海棠片三年级3AM3U3.docVIP

Module Places and activities Unit 3 In the park Oxford English 3A Module 2 Unit 1 My friends (3 periods) 一、分课时话题 Period 1: Look and learn Look and say Period 2: 1. 学习颜色的混合变化。 2. 能认读新单词brown grey purple等 Play a game Read a story Period 3: 1. 学习儿歌，新单词 sky why 2. 学习字母中的发音 二、单元教学目标 （一）知识目标： 1. 在语境中学习、理解、运用本单元核心词汇：2. 在语境中学习、理解本单元拓展词汇：3. 在语境中学习、理解、运用本单元核心句型：…. What colour is it? It’s … 4. 学习字母中的发音，并能熟练朗读含有的单词、句子和儿歌。 （二）能力目标： 1. 能正确认读核心词汇：并运用所学词汇自编。 2. 能正确认读核心句型：…. What colour is it? It’s … 3. 能正确并运用正确的应答。 4. 。 5. 在中，引导学生能朗读故事、对话，并能尝试表演故事。 （三）情感目标： 在语境中，通过 三、分课时教学目标： 教学 目标 第一课时 第二课时 第三课时 语 言 知 识 单词 通过颜色的混合，观察颜色变化，并能说一说，其中新单词brown grey purple。 2.学习Read a story中的对话。 在语境中学习儿歌，其中新单词sky why 2. 学习u在单词中的发音，学习单词tube music 句型 在的 语境中，学习、理解并 运用核心句型： …. What colour is it? It’s … 在in the park语境中，学习、理解、运用核心句 型：’t. 1、在第一、二教时基 础上，熟练运用： …. What colour is it? It’s … 2.学习U的发音以及句子和儿歌。 语 言 技 能 与 运 用 1、能根据图片正确认读并运用词汇：2、能结合所学句型来1、能正确认读词 汇：,并在语境中 进一步运用。 ’s ball，了解’s意思和用法。 听懂并表演学习字母中的发音，并能熟练朗读含有的单词、句子和儿歌。 情感 态度 通过 通过观察颜色的混合变化，培养学生的观察能力与探究精神。 通过 3A M 3 U 3 In the park Period 1 金山小学 蓝涔涔 Knowledge objectives: Be able to learn the colours and the words in Part “Look and say” Be able to know more about the words :boat , balloon, flower,kite,sky,cloud Be able to practise the pattern: Look at the… It’s … Skill objectives: 1. Be able to use the new words and the phrases properly. 2. Be able to read the rhyme. I. Pre-task Songs and rhymes Quick response 1. Who are you? 2. How is your father? 3. How many peaches?(10) 4. How many pencils are there ?( 7) 5. Is this your pencil? 6. What can you do? 7. Can your mother draw? 8. Are your eyes brown? 3. Listen and fill in the missing letters 1. h ep 2. mug 3. fly 4. miss 5. hero 6. l ight 7. hol d