三、1、植物生长素的发现.ppt

第三章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 学习目标： 1、概述植物生长素的发现过程 2、体验发现生长素的过程和方法 3、评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 第1节 植物生长素的发现 1、植物的向光性：单一方向（单侧光）的刺激、定向运动 一、植物的向光性 二、生长素的发现过程 实验材料: 金丝雀虉草的胚芽鞘。 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 胚芽鞘 叶 达尔文 （一）达尔文的实验（1880年） 实验 自变量： 单侧光的有无 实验结论： 单侧光引起胚芽鞘向光生长（向光性） 单侧光如何引起胚芽鞘向光弯曲生长？ ？ 直立生长 向光弯曲生长 直立生长 有光无光胚芽鞘均能生长 自主学习（2-3min） 请大家阅读P46，达尔文的实验示意图，并回答下列问题： 1、为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段呢？胚芽鞘感受单侧光刺激的是哪一部分？ 2、胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？你怎样解释这一结果？ 实验一 生长，向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 1、这组实验中自变量是什么？因变量是什么？ 自变量：胚芽鞘有无尖端， 因变量：胚芽鞘有无生长和有无向光弯曲生长 2、据实验结果，你能得出什么结论？ 胚芽鞘向光弯曲生长与尖端有关 实验三 生长，不弯曲 实验