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西点军校领导魂 The West Point Way of Leadership 作者：赖瑞．杜尼嵩(Larry R. Donnithorne) 译者：陈山 -------------------------------------------------------------------------------- 1.西点军校陶铸领袖 　　美国西点陆军官校，以为国培养有品格的领导人才、保国卫民为宗旨。 　　美国西点军校(U. S. Military Academy at West Point)，自1802年创校以来，建立了一套独特的教学体系，为国家社会栽培最杰出的领导人才。 　　健全的领导，不论在民间或是军中，其根都在于理念：亦即道德原则(例如正义、慈善)、高尚的价值标准(忠诚、正直、体恤别人)，以及无私的为人服务。 　　西点相信，并不是只有少数人天生具有领袖的特质，而是每个人都具有成为领袖的潜力。 　　「有品德的领导人」正是西点所要塑造的学生。有品德的领导人，百分之百值得信赖，即使面对强大的压力和困难也绝不动摇。我们可以绝对相信他把团体的需求置于个人利害之上，不是偶一为之，不是一时良心发现，而是随时随地都能让人信赖。 　　西点课程的根本，不只是策略或目标，而是一套价值观念的哲学和实践。 　　西点的教育是一套强而有力的课程，涵盖了领导才能各方面的要求。这套教学体系严格而完备，缎炼学生的身体、智识和心灵。这样的领导教育，也是无法磨灭的。 　　西点的领导方式，是以我们坚信不移的原则为基础，一个学生如果能够圆满完成西点的训练，将成为有品格的领导人。 2.光荣传统继往开来 　　成功的机构中，领导人必然能够让追随者深以整个团体为荣，要做到这一点，团体成员和整个机构之间，必须要有共同的价值观。 　　大部分机构对于自己的历史，往往不当一回事，任意改写，甚至背弃。但我们却是不断以西点历代的伟大领袖为典范，激励学生更加尊重西点的传统，更加珍惜他们身为西点人的地位。 　　西点的荣誉守则是他们在学校里最重要的一件事。荣誉守则非常简短、温和而直接：「西点学生绝不说谎、欺骗或偷窃，也不容忍他人如此的行为。」荣誉的信念就在守则中表露无遗。 　　荣誉课程最终是教导学生不仅认同同侪，更重要的是认同光荣机构的共同价值观。 　　强大的机构，譬如像西点，其力量来自根深柢固的价值观，靠着为这些共同的价值体系而团结个人成为整体。 3.服从为领导之本 　　领导者的成败，很多地方是取决于有没有学会服从的角色。 　　服从的角色，就是遵照指示做事。服从的人必须暂时放弃个人的独立自主，全心全意去遵行所属机构的价值观念。 　　服从需要个人相当大的努力，特别是一向珍惜个人自由、自主的人。 　　在西点，服从主要是一项考验，学员若能成功地通过这些考验，即可达到自律自制，以及更大的自主独立，使他们日后能够成为不求近利、高瞻远瞩的领导人。 　　我从来没有失败的念头，在有限的时间内，我们无暇为做不好的事情找借口，无暇文过饰非，而是把握每一分每一秒来达成任务，这就是西点所要求的绝对服从。 4.倒空自己方成大器 　　若说服从为领导之母，那么服从之母就是从零开始：明白自己不懂的地方有多少，将自己贬到最低点，而后再重塑一个新的自己。 　　新生开始学习领导的技巧之前，西点必须先让他们知道自己所不懂的地方。他们内心必须变成一张纯净的白纸，必须从零开始。因为从现在起，唯一最重要的事，就是他们所不懂、不知道的事情。 　　受训中的领导人才，必须先明白他们个人的极限，而后才能够学习如何领导他人。 零点就是服从。新生花一整年的时间学习服从的各个层面：自律、处理压力、善用时间。 5.领袖摇篮——野兽营 　　新生训练就是所谓的「野兽营」，使新生从最基本的层面，重新思考他们的言行。他们的个性也从极度自信、有把握，转变为多观察、多质疑、多思考。我们为新生所做的准备，是要改变他们的一生；这些规矩也教导他们领导训练最基本的技巧，就是自制。 　　在「野兽营」期间，新生必须吸收大量的信息，学习日常作息、学习实时确实地遵守一切规定，甚至连思考的时间都没有，更遑论选择的自由了。然而这些训练都是细心设计、具有建设性的过程，目的在于激发两个看似矛盾的行为：服从与创意。 　　新学员从新生训练开始，就不准再保有任何最基本的个人财务，任何代表个人特色的象征。在最初的几个星期里，新生几乎就像新生儿一样，无名无姓，也没有独立的个性。 　　西点有一个久远的传统，遇到学长或军官问话，新生只能有四种回答。四个回答是：「『报告长官，是』；『报告长官，不是』；『报告长官，没有任何借口』；『报告长官，我不知道