中考数学常见解题方法.doc

复 习 总 结 题方法与策略 1．选择题（单选题）：主要用直接法、验证法、排除法、特殊值法、图示法、操作法、工具法.（工具法、操作法对于好一点的同学可用来检验，对于差同学提供了一个方法） 例1据媒体报道，我国因环境污染造成的巨大经济损失，每年高达680 000 000元， 这个数用科学记数法表示正确的是（ ） (A) 6.8 ( 109元 (B) 6.8 ( 108 元 (C) 6.8 ( 107元 (D) 68 ( 106元（直接法） 例2 如图，在△ABC中，BC=8cm, AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E, △BCE的周长等于18cm, 则AC的长等于（ ） (A) 6cm (B) 8cm (C)10cm (D) 12cm（直接法） 选C. 例3 下列各组数中两个数互为相反数的是 ( ) (A) (B) (C) |-2| 与2 (D) （验证法） 例4 在△ABC中，BC=14, AC=9, AB=13, 其内切圆分别和BC、AC、AB切于点D、E、 F，那么AF、BD、CE的长为（ ） (A) AF=4，BD=9，CE =5 (B) AF=4，BD=5，CE =9 (C) AF=5，BD=4，CE =9 (D) AF=9，BD=4，CE =5 （验证法）画草图，因为AF=AE, BD=BF、CE=CD, 将四个选项代入只有A项满足，即AF+BF=AF+BD=13, BD+CD=BD+CE=14. 所以选A. 例5 下列说法正确的是（ ） (A) 有理数都是实数 (B) 实数都是有理数 (C) 带根号的数都是无理数 (D) 无理数都是开方开不尽的数 （排除法）由有理数和无理数统称为实数，可知A正确，其它可排除掉. 昌平、大兴一模都考了一道在数轴上估值问题，一般学生都能估计出在3和4之间，而选择答案C, 但这道题估值要求较高，要判断出更靠近3还是4，像这样设置的选择支就不能看到有一个在符合条件的范围之内，就排出其它选项. 例6 实数a, b满足ab=1, 记 , 则M, N的大小关系是（ ） (A) MN (B) M=N (C) MN (D) M=2N （特殊值法）取a=b=1, 则，所以M=N. 选B 例7 不论x为何值，二次函数的值恒小于0的条件是（ ） (A) a0, Δ0 (B) a0, Δ0 (C) a0, Δ0 (D) a0, Δ0 （图示法）根据题意，抛物线在x轴下方， 即开口向下，与x轴无交点. 选D. 例8 若a0, b0, a+b0, 则下列各式中成立的是（ ） (A) a-b-ab (B) a-bb-a (C) –bab-a (D) –ba-ab （图示法）根据题意，在数轴上先标出a与b的位置，再标出它们的相反数，可知选B. 例9 如图，有两个正方形和一个等边三角形，则图中度数为30°的角有（ ） (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 （工具法）一般中考作图都很精确，可用量角器对锐角进行 测量.选D. 例10 在平面直角坐标系中，以点（2，3）为圆心，3为半径的圆与坐标轴的交点个数为（ ） (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 （工具法）在平面直角坐标系中，以点（2，3）为圆心，用圆规画圆，即可知圆与坐标轴的交点个数为3.选C. 例11 一副三角板，如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是（ ） (A) 75° (B)60° (C) 65° (D)55° （操作法与工具度量结合）可先用一副三角板 摆放好，再用量角器度量.选A. 例12 如图，将一张正方形纸片经两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（ ） （操作法）可动手折一折，可折出菱形， 展开后看折痕. 选D. 例13 把一个正方形