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- 2017-12-14 发布于江苏
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人民教育出版初中人体对外界环境的感知上课
你怎么判断出要下雨呢? 乌云:看 —— 狂风:感 —— 闪电:看 —— 雷鸣:听 —— 物体 有一小孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,这种眼睛可能是哪部分发生了病变? 视觉形成的 三个条件 比较两张图片,是否一样? 说一说: 你什么时候近视的?怎么近视的? 近视给你的生活带来哪些不便? 6.1.3 近视的成因及预防 近视眼的预防 “三要” “四不看” 1、同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,物像都能落在视网膜上。看得很清楚,这主要是因为(??? ) A.瞳孔可以缩小或放大??? B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动调节?D.眼球的前后径能随意调节 【解析】是问题情境。视觉形成过程中,调节功能最明显的是晶状体。瞳孔只能调节进入光线的强度,视网膜和眼球前后径是不能随意调节的。 3、某视力正常的同学,当他站在候车厅候车时,先是看到一辆汽车停在远处,然后朝他迎面驶来,下图中能正确反映该同学在注视汽车行驶过程中,眼球晶状体曲度变化情况的是(???? ???????) 识图综合分析题 下图为人眼结构和照相机结构示意图,请回答下列问题: ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1、视觉
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