数学三年级上册第7单元《吨的认识》（认识吨）教学课件.pptxVIP

冀教版小学数学三年级 认识吨 教学目标 1.结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的 过程。 2.认识质量单位“吨”，知道1吨＝1000千克。 3.体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好 数学的信心。 复习旧知 1. 在( )里填上适当的单位。 450（ ） 30（千克） 200（ ） 克 克 80（ 克 ） 100（ 克 ） 8（千克） 复习旧知 2. 说出下面的物品各重多少克。 600 500 200 （ ）克 （ ）克 （ ）克 探究新知 下表是育红小学三（1）班30名学生的体重统 计表。 探究新知 他们的体重一共是多少千克？ 探究新知 ①用连加法计算。 38＋32＋35＋36＋32＋……＋29＝1014（千克） 探究新知 ②先求体重相同的人数的总体重，再与体重不 同的人的总体重相加。 38×2＝76（千克） 32×5＝160（千克） 35×3＝105（千克） 36×4＝144（千克） 31×2＝62（千克） 33×3＝99（千克） 30×3＝90（千克） 29×2＝58（千克） 34×3＝102（千克） 76＋160＋105＋144＋……＋102＝1041（千克） 答：他们的体重一共是1041千克。 探究新知 1041千克我们可以说大约是（1000）千克。 1000千克也叫做1吨。 “吨”用字母“t”表示。 1吨＝1000千克 或 1t＝1000kg 探究新知 多少桶矿泉水重1吨呢？ 1桶矿泉水重10千克 探究新知 100桶矿泉水重1吨 探究新知 1头犀牛大约重1吨 探究新知 哪几只动物可以一起通过？ 探究新知 “吨”在生活中的应用。 说一说这些标志表示什么意义？ 计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。 巩固应用 1. 春光水果超市3天售出的水果够1吨吗？ 巩固应用 2. 巩固应用 3. 想一想，在下面的括号里填上合适的数。 5 10 20