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语文四下《别踩了这朵花》课件.pptx
别踩了这朵花
学习目标
• 1、有感情地朗读课文,背诵课文。
• 2、了解冰心奶奶在这首诗歌中与小
朋友们交流的主要内容。
• 3、体会冰心奶奶对小花乃至对孩子
• 们的爱心。
作者名片
• 冰心:冰心(1900.10.05-
1999.02.28),原名谢婉莹,
笔名冰心,祖籍福建长乐,
出生在福建福州。著名诗人、
作家、小说家、翻译家、儿
童文学家。冰心奶奶是一位
充满爱心的伟大作家。她一
生和孩子们有着不解之缘,
始终保持着善良而纯洁的童
心。她以淳朴的感情、丰富
的知识、清丽的语言,同我
们谈友谊,谈母爱,谈生命,
谈如何处世与做人……
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
• 小朋友,你看,
你的脚边,
一朵小小的黄花。
我们大家绕着它走,
别踩了这朵花。
去年有一天,
秋空明朗,
秋风凉爽。
它妈妈给它披上
一件绒毛的大氅,
降落伞似的,
把它带到马路边上。
• 冬天的雪,给它
盖上厚厚的棉衣,
它静静地躺卧着,
等待着春天的消息。
• 这一天,它觉得
身上湿润了,
它闻见泥土的芬芳;
它快乐地站起身来,
伸出它金黄的翅膀。
• 你看,它多勇敢,
就在马路边上安家;
它不怕行人的脚步,
也不怕来往的大车。
• 春游的小朋友们,
多么欢欣!
春风里飘扬着新衣,
——新裙,
你们头抬得高,
脚下得重,
小心在你不知不觉中,
把小黄花的生机断送;
我的心思你们也懂,
在春天无边的快乐里,
这快乐也有它的一份!
学习生字
• 氅 chǎng
• 部首:毛 ; 总笔画:16;
1.大衣,外套:大~。
2.古代指一种像鹤的水鸟的羽毛,用以做
衣服和仪仗中的旗幡:鹤~。戈~。戟~。
• 裙 qún
• 简体部首:衤 ;总笔画:12;
• 1.一种围在腰以下的服装:~子。~钗。筒
~。连衣~。百褶~。
• 2.像裙子的东西:墙~。鳖~。~礁(海岸
边的珊瑚礁)。
题目解析
• 这朵“小小的黄花”,究竟是朵什么花?为什么这朵花
会引起诗人如许关注,竟如此牵动她的拳拳情怀,以至情
不自禁地恳求小朋友“别踩了这朵花”呢?诗篇接下去以饱
含情感的诗行,对这朵“小小的黄花”做了叙说:这是一朵
幸运有快乐的蒲公英花,它在妈妈和大自然的关爱中成长
着,在春天的滋润和期望中成长着。
• 这又是一朵勇敢的花,它有着不畏艰险的坚强性格和
蓬勃的哦生命力,难怪它博得了诗人的热情赞许。
•
一朵小小的蒲公英,一种很了不起的普通植物,而诗
人却以拟人化手法,将这朵小黄花写成了一个“孩子”的形
象,用朴素动人的笔致,把我们带到了一个童话境界。
这是一朵什么样的花呢?
从两方面进行概括 :
一是这朵小花是一朵蒲公英,它很幸运,很快乐,得到了妈妈和大自然
的爱护。
二是这朵小花很勇敢、顽强,它有着顽强的生命力,在勇敢地面对着一切。
小黄花有幸福、快乐、勇敢、坚强的特点,所以值得我们爱护。
A这是一朵幸福的花(第二小节中“它妈妈给它披上一件绒毛的大氅”、
第三节中“冬天的雪,给它盖上厚厚的棉衣”来理解)。
B这是一朵快乐的花(第二小节“降落伞似的”、第四节中“它快乐地站
起身来,伸出它金黄的翅膀”来理解)。
C这是一朵勇敢的花(第五小节“它不怕行人的脚步,也不怕来往的大
车”)。
默读思考:你懂得了冰
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