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- 2017-12-14 发布于江苏
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人民教育出版数学一上《9加几》(黄静)
* 义务教育课程标准实验教科书一年级上册 执教教师 : 黄 静 9加几 教学目标: 知识与技能:使学生初步学会计算9加几的题目,理解“凑十法”,培养学生初步的观察、比较、抽象、概括和动手操作的能力,初步的提出问题、解决问题的能力,发散学生的思维,培养创新意识。 过程与方法:通过对为体情景的探索,使学生在已有经验的基础上经历9加几计算的过程方法;通过比较使学生体验比较简单的计算方法。 情感、态度与价值观:培养学生合作学习和用数学的意识,体验数学与日常生活的紧密联系。 教学内容:教材96、97页例1 2 1 1 1 7 5 1 4 6 10+2= 10+8= 10+7= 10+4= 9+( )=10 1 12 17 14 18 9+1+4= 9+1+1= 9+1+7= 14 11 17 ? 9 + 3 = 1 2 10 12 一 共 有 ( ) 朵 花 ? 9 + 2 = 11 11 1 1 10 9元 9元 9元 2元 4元 5元 3元 *
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