任务一学习活动2---发动机气缸检测教案22.doc

-----湛江市技师学院 一体化课程教案 课程名称： 汽车发动机拆装与检修 授课班级： 16汽修 （1） 授课教师： 吕 生 凤 、苏 明 睿  一体化课程 汽车发动机拆装与检修 学习 任务 气缸检测 教学 时数 3 上课日期 2016、12、7 周次 15 教研组审批 教学班级 16汽修（1） 年 月 日 学材 《汽车构造与维修》《汽车维护》 教学方法 展示教学方法、 实际教学方法、任务驱动法 小组讨论教学方法 视觉教具 多媒体、测量工具、发动机气缸体、数据资料 教学系审批 学习 目标 能查阅用户手册，收集汽车发动机发动机 教学内容组织  考评方法与考评材料 学生小组自评+小组互评+教师点评 分值 评价 （10分） 项目 自我评价 小组评价 教师综合评价 感兴趣程度 任务明确程度 学习主动性 工作表现 协作精神 时间观念 任务完成熟练程度 理论知识掌握程度 任务完成效果 文明安全生产 总评 教室布置图 课 后 记 学习 环节 学习内容 学生 活动 教师 活动 时间（课时）分 第 一 阶 段 明确工作任务 组织教学 : 1、师生问好，课前考勤； 2、学生相互整理工作服穿着情况，做好防护措施； 3、学生了解6S规范（整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全）及其内容，观察实训场是否符合要求，教师说明6S的重要性，强调安全操作、文明操作。 前置课程回顾：教师引导复习发动机气缸体的结构和作用，以及气缸轴向与径向磨损规律。 情景引入： 一台佳美2.0轿车在使用数公里后，发现发动机功率下降，油耗升高，排气发黑等故障，经维修人员检查诊断，是气缸磨损后导致活塞与气缸间的间隙过大，使燃烧室与曲轴箱密封不良而引起的故障。维修工作人员对该车辆可进行气缸检测。 工作任务：利用所学的千分尺量缸表的作用使用方法对气缸圆度、圆柱度进行检测。 学习目标： 掌握气缸检测完成基本检查项目操作 对气缸度，圆柱度磨损情况分析并确定维修出记录制定方案表 学生进入实习场地工作组角色，了解相关任务要求，并做好相关工作准备 学生根据教师的提示，参考资料或询问，完成相关工作页的练习以及填写相关空白 教师对相关知识进行提点，明确课程的相关任务与要求。 教师对课程相关知识进行复习，提示本次任务与前面学习内容的相关点  学习 环节 学习内容 学生 活动 教师 活动 时间（课时）分 第 二 阶 段 制定工作计划 气缸检测方法： 任务要求： 工作任务以小组为单位，共同完成布置任务； 工作过程符合6S管理标准，并对项目小组共同成果进行点评； 每小组自选展示检测气缸方法，并介绍本组完成任务的全过程； 4、完成工作任务后，各小组撰写学习心得，积累经验与总结； 主要技术要求及注意事项信息： 发动机气缸体上平面误差不大于0.10mm 一般发动机气缸圆度，圆柱技术标准（单位mm）：汽油机：圆度0.05，圆柱度0.175；柴油机：圆度0.063，圆柱度0.250 气缸磨损尺寸与标准吧尺寸的差值不大于0.08mm 学生根据布置的任务，学生通过相关工作表格，了解任务的流程，以及相关要求。 学生以小组为单位，根据各自的任务工作分工，制作相关的工作计划：包括人员安排、工作项目、工作流程、记录方式等 教师对相关检索资料进行提示，必要的时侯需要讲解，任务开展前，需要对 相关技术与注意事项进行说明。 教师巡回指导，给予提示性帮助，必要的时候进行讲解。 学习 环节 学习内容 学生 活动 教师 活动 时间（课时）分 第 三 阶 段 实施工作计划 4、发动机气缸修理尺寸分3级，从标准直径加大＋0.25、 ＋0.50、＋1.00mm 发动机气缸体上，下平面平行度误差在整个平面不大与0.05mm。 修磨气缸体上平面时磨削量不要过多，以免缸体报废，最大加工工量为0.15mm。 测量气缸时，一定要保持侧杆与气缸中心线垂直。 只要一缸需镗、磨或更换缸套，其余各缸应同时更换，以保持发动机各缸一致性。 任务实施： ●清洁缸体器材和校验工具 ♂检查气缸磨损部位，用棉纱将待测气缸和量具擦拭干净，并校验千分尺和内径百分表。 ●组织缸量表 ♂检查被测气缸的标准尺寸是否选择合适的接杆 各小组根据各自制定的工作计划进行实施，并在任务分工的情况下，做好相关任务的过程记录工作。 教师巡