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励志演讲稿：你是一个奇迹 ?演讲稿 励志演讲稿 ?励志演讲稿：你是一个奇迹 励志演讲稿：你是一个奇迹 其实，世界上有很多东西都是独一无二的，关键在于我们是怎么看待的。 我们活着的每一秒都是宇宙上独一无 ? ? ?二、不可重现的时刻，我们应该教给我们的孩子什么呢?应该怎么教会他们认识自己认识世界呢? ?美国心理学家罗森塔尔等人于196?8年做过一个著名实验：他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行 预测未来发展的测验 ，然后实验者将认为有 优异发展可能 的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以 权威性的谎言 暗示教师，从而调动了教师的期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果，人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象，称为 罗森塔尔效应 。 所以我们应该对每一个人说： 你知道自己是什么吗?-?-你是一个奇迹。你是独一无二的。过往的所有日子里，从来没有出现过像你这样的人。你的双腿，你的双手，你灵巧的手指，你的一举一动都是与众不同的。你可以成为莎士比亚，米开朗基罗，或者贝多芬。你有成就一切的能力。是的，你是一个奇迹。 ?一个古老的希腊故事：有一位国王量了所有臣民的身高，算出了一个人的平均身高，然后请最有名的工匠做了一张最昂贵标准身高的 金床 。这张 金床 是用来专门招待贵客的。不过，国王特别规定：客人必须适合这张床，如果人太高了，那么就要切掉一些；反之，就要派两个精壮的大力士把客人拉长。结果可想而知。但国王不认为是他的错，因为他是怀着世界上最好的意图做这件事的。 由此看出教育方法是为人而存在发展的，不能因为个性差异不符合大众众标准而把人 切短 或者 拉长 ，我们必须尊重个性发展。 戴维 布瑞纳美国有名的喜剧演员，他出身于一个贫穷但很和睦的家庭。在中学毕业时，他得到了一份难忘的礼物。 我的很多同学得到了新装，有些富家子弟甚至得到了新的轿车。 他回忆说， 当我跑回家，问父亲我可以得到什么礼物时，父亲的手伸进上衣口袋，取出一样东西，轻轻地放到我手上 一枚硬币! 父亲对我说： 用这枚硬币买一张报纸，一点不漏地读一遍，然后翻到分类广告栏，自己找一个工作。到这个世界去闯一闯，它现在已经属于你了。 ?我一直以为这是父亲同我开的一个天大的玩笑。几年后，我去部队服役，当我坐在散兵坑道认真回首我的家庭和我的生活时，我才认识到父亲给了我一种什么样的礼物。我的那些朋友得到的只不过是轿车或者新装，但是父亲给予我的却是整个世界。这是我得到的最好的礼物。 我们爱我们的孩子，我们送给孩子的礼物应该是有助于他开启世界之门的钥匙，而不是笼子中的食物。 科教兴国、以人为本 ，这就是科学的，可持续发展的教育观!我们爱我们的孩子，那就让他们在广阔的天地间自由的飞翔、自由的歌唱、自由的享受蓝天白云吧!我会对我一直所深受着的学生们说： 我爱你们，珍惜你们，尊重你们，支持你们，我期待着快乐着你们的快乐。因为，你是独一无二的，你是一个奇迹 。本励志教育发言稿：我想赢，所以我赢了 励志教育在今年三月份来到我校高二年级，经过了春的播种，夏的耕耘，现在到了秋天收获的季节。历时至今半年时间之余。作为班主任，同时也作为一名导师，学生的点滴进步和变化令我欣慰。今天，我就将这些喜悦与各位分享。 扬理想的风帆扬励志演讲稿 各位老师同学：大家好!今天我演讲的题目是：扬理想的风帆，铸清洁的灵魂!从亘古以来，许多的官员都成了贪河中的一粒砂，当了数十百千的石头中的一枚。 国家励志奖学金答辩发言稿 尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家晚上好！很荣幸能够站在国家励志奖学金答辩的舞台上！首先请允许我自我介绍一下，我叫郑xx?，来自石油化工生产技术2班，是一个热爱运动，喜欢写作的男孩。 励志演讲稿：你是一个奇迹 其实，世界上有很多东西都是独一无二的，关键在于我们是怎么看待的。我们活着的每一秒都是宇宙上独一无 ? ? ? 二、不可重现的时刻，我们应该教给我们的孩子什么呢?应该怎么教会他们认识自己认识世界呢?美国心理学家罗森塔尔等人于196?8年做过一个。 “少年中国”的“少年运动” ?我们的理想，是在创造一个少年中国。少年中国能不能创造成立，全看我们的少年运动如何。我们少年中国的理想，不是死板的模型，是自由的创造;不是铸定的偶像，是活动的生活。 励志演讲稿：珍爱生命之水 以下是一篇激励人们节约用水的励志演讲稿，大家敬请阅读。老师们，同学们，大家好！今天，我演讲的题目是《珍爱生命之水》。同学们，我们知道，人不可缺少水，如果没有了水，动物和人都无法生存。 我用青春铺路的励志演讲稿 朋友们： 每个人都有过美丽的青春，有的人青