教学内容正多边形与圆新课程数学新课程数学.pdf

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教学内容正多边形与圆新课程数学新课程数学

教学内容:正多边形与圆 【重点、难点、考点】 重点:正多边形及正多边形的中心、半径、边心距、中心角的概念与计算;圆周长弧长、扇形及弓形的面积公式及有关的计算;正多边形与圆的关系及 正多边形的性质. 难点:将较复杂的图形分割成扇形、弓形、三角形等基本图形进行计算是难点. 考点:将不能直接用公式计算的图形,转化成能用公式计算的图形,是近几年中考所考查的知识点,这部分知识的考查约占总考量的2%左右. 【经典范例引路】 例1 已知一个正三角形与一个正六边形的周长相等,求它们的面积的比值. 3 3 3 4 2 2 2 解 设正三角形边长为a,则其周长为C =3a,面积S = a,又设正六边形边长为b,则周长为C =6b.面积S b ,由C C, 1 1 2 2 1 2 3 3 3 3 3 2 4 2 2 2 3 2 2 2 3 知,a 2b,∴S ∶S1 2 a ∶ b b ∶ b ,故它们的面积的比值为2 ∶3。 【解题技巧点拨】 本题必须抓住 “周长相等”这一重要信息,找出两种图形的内在联系,然后利用三角形的面积公式计算。 例2 已知:如图在△RtABC 中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,分别以各边为直径在AB 同侧作半圆,求阴影部分的面积. 解:在Rt△ABC 中,∵AC=3,BC=4,∠ACB=90°,∴AB=5。 1 3 1 4 1 1 5 9 25 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 8 则图中阴影部分的面积为S阴 π×( )+ π×( )+ ×3×4- π×( ) +2π+6- 6 故图中阴影部分的面积为S 6个 (平方单位). 阴 【解题技巧点拨】 本题必须经过认真细致的观察,发现以AC、BC、AB为直径的三个半圆的面积,以及Rt△ABC 的面积之间的内在联系,然后利用圆的面积公式,三角形的 面积公式进行计算. 【综合能力训练】 一、填空题 2 1. (2001年长沙市中考题)扇形的圆心角为90°,半径为2cm,扇形的面积为 cm. 2. (2001年北京市东城区中考题)如图,⊙O的半径为1,圆周角∠ABC=3O°,则图中阴影部分的面积是 . (结果用π表示) 3.我国国旗上五角星的每一个锐角是 。 1 5 4.一个正n边形的中心角是它的一个内角的 ,则n= 。 5.在⊙O 中,弦AB是内接正三角形的一边,弦AC是内接正六边形的一边,则∠BAC= 。 1 5 6.半径为5,孤长等于圆周长 的扇形面积 。 2 7.母线长为3c

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