《解决问题》课时教案设计.DOCVIP

《解决问题》课时教案设计 熊林仔 第一课时 教学内容 运用加法和减法两步计算解决问题．（教材第2～5面例1、例2，练习一第1、2题） 教学要求 1．通过创设情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，自主地理解数学信息，从中发现生活中的数学问题，并从数学的角度去观察、分析、解决实际问题． 2．通过合作探究，使学生学会运用加法和减法两步计算解决实际问题，从而感受到对于一个实际问题可以用不同的方法去解决，体会解决问题策略的多样化，提高解决问题的能力． 3．通过学习，使学生认识到小括号的作用． 4．通过合作交流，使学生体验到合作的快乐、学习的愉悦． 教学重点 学会运用加法和减法两步计算解决实际问题． 教