花季莫种相思树教学设计.doc

花季莫种相思树 设计理念： 青春期的中职学生在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期。由于对异性充满好感，他们渴望接近异性，并试图与异性同学建立比较好的关系。异性同学相互欣赏、相互吸引，这是他们走向成熟的表现。异性间健康的交往或友谊，是一种合理的需要，有助于个体的全面发展。然而，由于青春期学生的过于敏感和富于想象，以及社会上各种媒体的舆论导向，使中职生对爱情充满了好奇心，不少中职生陷入恋爱当中，影响了学习与生活。本课旨在走进学生的心灵，帮助学生明确中职生恋爱的利与弊，顺利度过花季。 教学目标： 知识与技能目标：让学生认识到爱情的利弊，了解正常异性交往的意义及异性交往应遵循的原则和方法。 能力目标：能对异性交往中的困惑进行分析，认识并理智控制自己的情感，把握与异性同学交往的原则，学会以恰当的方式与异性同学交往。 情感、态度与价值观目标：学生正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，主动反思并正确把握情感问题，增强与异性同学交往的积极性和主动性，尊重异性同学，形成良好的人际关系。 教学过程： 第一环节：导入 播放歌曲《远方》，引导学生注意黑体的歌词： 如果你还在灌溉，要我等待，我就等待；请感动我，等它成熟 引导语：同学们，今天我们来讨论一个课堂上很少提及的话题。虽然课堂上很少提及，但我知道同学们私底下很少有没谈论过的，因为这其实是一个永恒的话题。那就是男女两性之间的爱情。 第二环节：传说中的爱情 播放《乱世佳人》的片断，让学生自己去感受爱情的美好境界。 交流分享：你憧憬的爱情是怎么样的？ 学生小组内讨论三分钟，写出自己心目中最重要的能够形容的想要的爱情的词汇。 可能有的词汇：纯洁、专一、理解、…… 2、出示大量的有涉及爱情方方面面的图片，让学生抒发自己的感受。 明确：身处青春期的学生由于受了一些影视剧的影响，总单纯地认为爱情就是简单的美好，却忽略了作为生活的一个部分，爱情的发生和延续本身就是一个复杂的过程。对于恋爱中所碰到的挫折，应当予以正视。 3、播放《泰坦尼克号》视频片段 交流分享：当一段爱情走到尽头时，你如何选择自己的人生方向？ 学生讨论 教师小结：生命对于每个人来说只有一次，是独特而又宝贵的。爱情走到了尽头，我们可以为对方祝福，也可以坚强地活下去，这本身就是对爱情负责人的态度。 第三环节：升华感知与认识 小辩论：爱情利与弊 组织学生就“中职生恋爱的利弊”进行简单的辩论，老师进行总结。 利 弊 1、可以满足自己情感的需要 1、使自己的情绪陷入两人世界的狭小圈子里 2、恋爱可以避免人际孤独 2、在某种意义上使人际关系更加疏远 3、恋爱可以帮助双方提高 3、更多见的是带来更多的烦恼、影响学习 4、恋爱有助于对异性的了解 4、恋爱限制了更多异性的交往，并不能真正了解异性 5、恋爱是令人激动的 5、恋爱会使人冲动，控制不好还会导致越轨行为 6、恋爱是浪漫的 6、恋爱更是随意的，容易产生摩擦和挫折 第四环节：异性交往原则 衔接语：正因为爱情即使美好的值得我们用一生去追求，但同时也是复杂的，它需要我们用智慧去经营。那现阶段的我们该如何把握住尺度，该怎么做？ 让学生自由发表意见，老师抓住其中的闪光点。 预设答案： 学会和异性交往； 教师小结：异性交往的准则 1、不必过分拘谨 2、保持一定距离（特别是心理距离） 3、举止落落大方 4、文雅庄重，自尊自爱 5、不伤害对方的自尊心 6、不卖弄自己，令人生厌 7、不过分严肃，不过分轻薄 第五环节：课堂小结 北方南方，有个远方，一定有座爱情天堂。我们的爱情天堂——在远方，让我们用心灌溉自己的园地，等待“对的时候”，等待爱情天堂果实成熟的季节来临吧。