怪叔叔绘本教案及学习单-基隆仁爱国小.docVIP

基隆市仁愛 區 仁愛 國民小學九十九學年度 第 二學期 一 年級 彈性課程－閱讀＋防暴性侵害 教學計畫表 ? 設計者： 一年級團隊 起訖 週次 主題名稱 學習 主題 能力指標 教學目標 教學活動重點 節數 重大議題 十 五 週 友善校園教學系列—防性侵家暴教育 怪叔叔-陌生人，遠離我 綜合活動領域 1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。 4-1-1 觀察住家和學校週遭環境，並知道保護。 自己的方法。 4-1-3 知道環境保護與自己的關係 ◎語文教育 B-1-1能培養良好的聆聽態度。 C-1-4 能把握說話主題。 C-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 ◎生活課程 5-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受。 ◎健康與體育領域 1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。 5-1-1 分辨日常生活情境的安全與不安全。 5-1-2說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。 5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。 ◎性別平等教育 2-1-1保護自己的身體，避免受到性侵害。 2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。 ◎人權教育 1-1-3討論、分享生活中不公平、不合理、違反規定、受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道。 ◎資訊教育 1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 5-3-2認識網路智慧財產權權相關法律，不侵犯智財權。 1.能透過網路動態閱讀引起學生主動閱讀書籍的興趣。 2.能知道遇到陌生人時的處理方法。 3.知道並學會保護自己及尊重別人的重要性並能在生活中實踐。 4. 能辨別哪些是不合理的要求 ，並勇敢的拒絕不合理的要求或對待並能尋求協助。 5.建立保護自己及尊重別人的觀念和態度。 6.知道保護自己的方法，預防危險事故的發生。 7.瞭解處理危險事件的注意事項。 8.培養自己解決問題的能力與勇氣。 9.能學習瞭解自己的感覺，尊重自己與他人的隱私。 10.學習如何化解危機、如何求救。 準備活動 1、 教師準備電腦、喇叭、單槍投影機、繪本--怪叔叔 (信誼出版\ 圖畫書創作系列 \ 作者：李瑾倫)相關簡報新聞資料等 2、 教師事先瀏覽動畫閱讀網頁-怪叔叔 .tw/children/feature/ 9111s.html 教學活動： （一）引起動機：簡報一則或以繪本「怪叔叔」封面進行聯想引起動機，並介紹會動會說話的故事書。 （二）主要活動： 1.教師上網點選「怪叔叔」的Flash動畫故事，師生共同觀看。 2.老師提問：學生欣賞完動畫故事後，請 學童就下列問題進行討論： （1） 怪叔叔會抓小豬，被抓的小豬會怎樣？（2） 怪叔叔會假裝發生什麼事來請小豬幫 忙？（3） 被抓的小豬，被帶到那裡？（4） 胖臉兒跟小領結講了怪叔叔的事後，小 領結覺得怎樣？ （5） 胖臉兒跟小領結想了什麼辦法？ （6） 你還幫他們想到什麼好辦法呢？ 3、點選網站上的「玩遊戲囉!」和小朋友討論 網站上的各種情況，怎麼做才會過關？ （1）放學時等不到爸爸媽媽，結果有一個陌生人說爸爸媽媽有事，換他來接你回家。 （2）跟同學一起回家時，發現有人跟蹤你們。 （3）陌生人請你們幫忙帶路，要讓你們搭便車。 （4）陌生人給你們糖吃，給你們錢花，要帶你們去玩…… （5）陌生人說你好可愛，想要摸摸你、抱抱你。 （6）回家後媽媽還在做家事，你會不會自己一個人跑到巷口玩？ （7）你一個人在家時，有陌生人要你開門。 （8）和爸爸媽媽去公共場所（像百貨公司或動物園等）你會不會到處亂跑？ 4、看完「怪叔叔」的故事，你有什麼感想呢？5、說說看用電腦看故事跟看書有什麼不一 樣？你比較喜歡怎樣的閱讀方式? 1 【生涯發展教育】 3-1-1覺察自我應負的責任。 【性別教育】 2-1-2尊重自己與別人的身體自主權 2-1-1保護自己的身體，避免受到性侵害。 2-1-5願意瞭解不同性別者的各種意見。 【環境教育】 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 3-1-2 具有好奇心 ，思考存在環境中萬物的意義與價值 【資訊教育】 1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 5-3-2認識網路智慧財產權權相關法律，不侵犯智財權。 起訖 週次 主題名稱 學習 主題 能力指標 教學目標 教學活動重點 節數 重大議題 十 六 週 友善校園教學系列—防性侵家暴教育 怪叔叔-陌生人，遠離我 綜合活動領域 1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。 4-1-1 觀察住家和學校週遭環境，並知道保護。 自己的方法。 4-1-3 知道環境保護與自己