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冀教版小学三年级上册英语教学设计 《Lesson11 orange brown white black》 教学目标 知识目标： 四会字母 Ss,Tt,Uu,Vv. 认识，会读单词 school tea umbrella vegetables 会听 会说 认读单词：orange brown white black 能力目标： 能够在情景中运用所学语言进行交际。 情感目标： 通过游戏，歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，让学生充分体验成功的快乐，增强学好英语的自信心。 重点，难点 重点：四会字母及关于颜色的单词 难点：相关颜色单词及句子的认读与运用。 教学方法：游戏教学法。 教学用具 各种颜色的图片 多媒体软件 教学过程 Step 1 warm up 1.Greeting: Nice to meet you./hello/hi . (设计意图：通过课前师生的亲切交流，使学生集中注意力，尽快参与到课堂活动中来) 2.分组T：Before we have the class I will divide you in to two teams, let’s see which team is better. (设计意图：创设情境，并讲解规则，激发学生学习英语的兴趣。) Step 2 Review （通过幻灯片“钓鱼”复习之前学过的字母。） T：When a fish pass you should say the letter on it loudly, let’s see which team is the faster .(及时奖励) S： Have a review. T: Today, let’s learn other four letters, lesson 11, please turn to page26, look at the four pictures, guess what are they.(板书课题) （设计意图：巩固所学过的字母，并为接下来的学习作准备，导入新课。） Step 3 Presentation (New conception) 1.教授字母 Ｓｓ，Ｔｔ，Ｕｕ，Ｖｖ （通过课件上的图片分别介绍单词：school tea umbrella vegetables, 并分别讲解相应的字母。） T: Look, what’s this?(指着学校的图片问) S：It’s a…(可用汉语说) Ｔ：Yes, It’s a school. Follow me: “School” 齐读－分组读（及时奖励） T: So, Let’s learn the first letter(点出幻灯片),follow me:“S” 齐读－分组读（及时奖励） T: Now show me your fingers, let’s write it. S: 书空。 T：Then the small letter“s”,show me your fingers let’s write it . S: 书空。 T：Be careful:（大写字母和小写字母的书写规则）大写字母头不顶天脚踏实地，小写字母特别霸道必须占满格，其中注意“t”的书写，“t”占的是上中格。(板书相应字母) T: Now, Let’s see the pronunciation of it in the word. “/s/ /s/ /s/, school” What’s the pronunciation? S: (自己体会并回答老师) /s/. (设计意图：通过学生自己体会并探讨得出答案，培养他们的自主探究能力。) （以同样的方式教授字母Tt Uu Vv） Practice and production（练习并检测） 1.）T: Now, write these letters in your papers. 2.）（通过幻灯片Do a judge判断字母的大小写是否正确）: Sc () Tt () Uv () Vv() (设计意图：巩固所学知识，并检测学习效果。) 2.新授单词 orange brown white black (通过课件中图片的颜色由学生自主猜出所看到的颜色，并引出单词。) T：Look, what colour is it? It’s……（出示课件橙色图片） S：橙色（orange）（及时奖励） T：Yes, It’s orange. Follow me: “orange”（领读两遍） S：跟读－分组读（及时奖励） T：Spell it. (板书相应单词) S:(拼读单词) T：Next，let’s play a game:“power”(电池游戏), when it in here you should