19.1.2 函数的图象学案(教师版).docVIP

一、新课导入[来源:Z+xx+k.Com]函数是描述运动和变化过程的重要数学模型，试观察下面问题中，当自变量的值增大时，函数值如何变化？ （1）某射击运动员训练射击次数n 和射击成绩（单 位：环）之间的对应关系如下： （2）下图是北京市某天24 小时内气温的变化图，气温 T 随时间 t 的变化而变化. （3）． 上述3个问题中，你能观察到当自变量增大时，函数值是怎样变化的吗？上述3个问题中，函数值随自变量的增大的变化规律，哪一个最清楚，哪一个最不清楚？为什么？ 1．了解函数图象的意义； 2．会观察函数图象获取信息，根据图象初步分析函数的对应关系和变化规律； 3．经历画函数图象的过程，体会函数图象建立数形联系的关键是分别用点的横、纵坐标表示自变量和对应的函数值． 三 、研读课本 正方形面积 S 与边长 x 之间的函数解析式为 S=x2． 思考：（1）这个函数的自变量取值范围是x＞0． （2）怎样获得组成函数图象的点？先确定点的坐标． （3）怎样确定满足函数关系的点的坐标？取一些自变量的值，计算出相应的函数值． （4）自变量x 的一个确定的值与它所对应的唯一的函数值S，是否唯一确定了一个点（x，S）呢？是 （5）填写下表： x 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 S 0.25 1 2.25 4 6.25 9 12.25 一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标 平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象． 研读二、认真阅读课本 要求：．：T 随时间 t 变化而变化的规律如图所示： 1．14时温度最高，是14℃； 2．4时温度最低？是-3℃； 3．0时到4时，14时到24时温度在下降，4时到14时温度在升； 4．温度在零度以下的时间长呢？还是在零度以上的时间长？温度在零度以上的时间长 5．曲线与x轴的交点表示什么？此时的温度是0℃[来源:学科网] 研读二、认真阅读课本 要求：．问题一：2　下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x 表示时间，y 表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上． 根据图象回答下列问题： （1）食堂离小明家多远？小明从家到食堂用了多少时 间？ （2）小明在食堂吃早餐用了多少时间？ （3）食堂离图书馆多远？小明从食堂到图书馆用了多少时间？ （4）小明读报用了多长时间？ （5）图书馆离小明家多远？小明从图书馆回家的平均速度是多少？ 解：（1）由纵坐标看出，食堂离小蝗家0.6 km；由横坐标看出，小明从家到食堂用了8 min． （2）由横坐标看出，25-8=17，小明吃早餐用了17 min． （3）由纵坐标看出，0.8-0.6=0.2，食堂离图书馆0.2 km；由横坐标看出，28-25=3，小明从食堂到图书馆用了3 min． （4）由横坐标看出，58-28=30，小明读报用了30 min． （5）由纵坐标看出，图书馆离小明家0.8 km；由横坐标看出，68-58=10，小明从图书馆回家用了10 min，由此算出平均速度是0.08 km/min． 问题二：1．请同学们填写下表： x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -2.5 -1.5 -0.5 0.5 1.5 2.5 3.5 … 2．3．． 1 1.5 2 2.5 3 4 …[来源:学科网] 6 4 3 2.4 2 1.5 … 从函数图象可以看出，曲线从左向右下降，即当x由小变大时，y随之减小． 6．画函数图象的一般步骤：列表、描点、连线，这种画函数图象的方法称为描点法．第一步：列表．在自变量取值范围内选定一些值．通过函数关系式求出对应函数值列成表格．第二步：描点．在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应函数值为纵坐标，描出表中对应各点．第三步：连线．按照坐标由小到大的顺序把所有点用平滑曲线连结起来．函数的三种表示方法：解析式法、列表法、图像法． 问题三： （1）由记录表推出这5小时中水位高度y（单位：米）随时间t(单位：时）变化的函数解析式，并画出函数图像； （2）据估计按这种上涨规律还会持续上涨2小时，预测再过2小时水位高度将达到多少米． 解：（1）由表中观察到开始水位高10米，以后每隔1小时，水位升高0.05米，这样的变化规律可以表示为：y=0.05t+10．（0≤t≤5）．这个函数的图像是图中0≤t≤5所对应的蓝色线段． （2）再过2小时的水位高度，就是t=5+2=7时，y=0.05t+10的函数值，从解析式容易算出 y=0.05×7+10=10.35．