五年级数学下册期中考试.docVIP

新思维教育授课记录 学员姓名： 授课教师： 所授科目：数学 学员年级：五年级 第 次课 上课时间：2014年04月20日， 具体时段：16 ：00--18 ：00 共2小时 教学 标题 五年级下册数学期中知识点整理与复习 教学 目标 理解和掌握图形的变换、长方体和正方体、因数和倍数与分数的意义和性质的一些公式、简单计算和作图。 教学重难点 综合灵活应用图形的变换、长方体和正方体、因数和倍数与分数的意义和性质的一些公式、简单计算和作图。 作业 情况 教 学 提 纲 及 掌 握 情 况 主要内容和方法 考纲要求 掌握情况 备注 知识点一：图形的变换 掌握 A B C D C 知识点二：长方体和正方体 掌握 A B C D A 知识点三：因数和倍数 掌握 A B C D B 方法(详见第2—5页) 掌握 A B C D B 综合应用 A B C D D 签名确认： 学员： 班主任： 教学主任： 说明;A代表了解 B代表理解 C代表掌握 D代表综合应用 五年级下册数学期中复习知识点整理 一、图形的变换 具体内容 重 点 知 识 轴对称 图形 1、轴对称图形和对称轴：将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 2、画对称轴的方法：用对折的方法寻找对称轴。对称轴要画成虚线。 3、画轴对称图形另一半的方法： （1）找出所给图形的关键点。 （2）数出或量出图形关键点到对称轴的距离。 （3）在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。 （4）对照所给图形顺次连接各点。 4、画对称图形都要画出对称轴。 图形的 平移 1、平移的意义：物体在同一平面内沿直线运动，这种运动现象叫做平移。 2、平移的特点：物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变。 3、画平移图形的方法： （1）找出图形的关键点或关键线段作参照点或参照线段。 （2）按指定方向和格数把参照点或参照线段平移到新位置，描出各点或画出线段。 （3）把各点按照原图顺序连接起来。 图形的 旋转 1、旋转的意义：物体绕着某一点转动，这种运动现象叫做旋转。 2、旋转的方向：顺时针方向或逆时针方向。 3、旋转的三个关键点：旋转中心、旋转方向、旋转角度。 4、旋转的性质：图形旋转后，图形的对应点、对应线段都旋转相应的角度，对应点到旋转点的距离相等。 5、旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。 6、简单图形旋转90°的画法： （1）找出图形的关键线段或关键点，用三角板做关键线段的垂线段。 （2）从旋转点开始，在所作的垂线上画出与原线段相等的长度。 （3）按照原图形顺次连接所画的对应点。 二、长方体和正方体 1．由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。 2．两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体 的长、宽、高。 3．由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。正方体有12条棱，它们的长 度都相等，所有的面都完全相同。 4．长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样，只是正方体的棱长都相等，正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。 5．长方体有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。正方体有6个面，每个面都是正方形，每个面的面积都相等，有12条棱，每条的棱的长度都相等。 长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4；字母表示为：L=（a＋b＋h）×4 长=棱长总和÷4－宽 －高；字母表示为：a=L÷4－b－h 宽=棱长总和÷4－长 －高；字母表示为：b=L÷4－a－h 高=棱长总和÷4－长 －宽；字母表示为：h=L÷4－a－b 正方体的棱长总和=棱长×12；字母表示为：L=a×12 正方体的棱长=棱长总和÷12；字母表示为：a=L÷12 6．长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。 长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 字母表示为：S=2（ab＋ah＋bh） 无底（或无盖）长方体表面积= 长×宽＋（长×高＋宽×高）×2 字母表示为：S=2（ab＋ah＋bh）－ab；或 S=2（ah＋bh）＋ab 无底又无盖长方体表面积=（长×高＋宽×高）×2；字母表示为：S=2（ah＋bh） 正方体的表面积=棱长×棱长×6；字母表示为：S=a×