专题04 练习使用打点计时器 研究匀变速直线运动_测__2018年高考物理一轮复习讲练测_原卷版_.docVIP

专题04 练习使用打点计时器 研究匀变速直线运动_测__2018年高考物理一轮复习讲练测_原卷版_.doc

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专题04 练习使用打点计时器 研究匀变速直线运动_测__2018年高考物理一轮复习讲练测_原卷版_

【满分:110分 时间:90分钟】 实验题(共10小题,每题11分) 1.一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动,圆盘加速转动时,角速度的增加量Δω与对应时间Δt的比值定义为角加速度β(即β=)。我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验:(打点计时器所接交流电的频率为50Hz,A、B、C、D……为计数点,相邻两计数点间有四个点未画出)[来源:学。科。网Z。X。X。K] ①如图甲所示,将打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔,然后固定在圆盘的侧面,当圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上; ②接通电源,打点计时器开始打点,启动控制装置使圆盘匀加速转动; ③经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量。 (1)用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示,圆盘的半径r为???????? ???cm; (2)由图丙可知,打下计数点D时,圆盘转动的角速度为?? ???????rad/s; (3)圆盘转动的角加速度大小为? ????? ???rad/s2; ( (2),(3)问中计算结果保留三位有效数字) 一个同学在研究小球自由落体运动时,用闪频照相连线记录下小球的位置如图所示,已知闪光周期为,测得,,通过计算可得小球运动的加速度是_________,图中是__________cm(结果保留3位有效数字) 某同学使用有透光狭缝的钢条和光电计时器的装置测量重力加速度(图1).在钢条下落过程中,钢条挡住光源发出的光时,计时器开始计时,透光时停止计时,若再次挡光,计时器将重新开始计时.实验中该同学将钢条竖直置于一定高度(下端A高于光控开关),由静止释放,测得先后两段挡光时间t1和t2. (1)用游标卡尺测量AB、AC的长度,其中AB的长度如图2所示,其值为_______mm (2)该同学利用及,求出、,再利用测量的时间t1和t2,可得到重力加速度的表达式为___________(用,及给出的时间表示);若狭缝宽度不能忽略,则测量值比真实值______(偏大或偏小) 如图所示是用光电门传感器测定小车瞬时速度的情景,轨道上a、c间距离恰等于小车长度,b是a、c中点。某同学采用不同的挡光片做了三次实验,并对测量精确度加以比较。挡光片安装在小车中点处,光电门安装在c点,它测量的是小车前端P抵达 (选填“a”“b”或“c”)点时的瞬时速度;若每次小车从相同位置释放,记录数据如表格所示,那么测得瞬时速度较精确的值为 m/s。 次序 挡光片宽/m 挡光时间/s 速度/(m?s-1) 1 0.080 0.036 2.22 2 0.040 0.020 2.00 3 0.020 0.0105 1.90 (1)电磁打点计时器接“6V 50Hz”电源,它的打点周期是_____s;现在用它研究匀变速直线运动,通过打点的纸带测出物体的加速度,但实验时电路中交流电的频率高于50Hz,而在实验过程中仍按频率等于50Hz进行计算,则计算出的加速度值与物体实际的加速度值相比________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (2)如图所示是将电源频率调为50Hz后打点计时器打出纸带,图中A、B、C、D、E、F点是按时间顺序先后打出的计数点(每两个计数点间有三个计时点未画出)。用刻度尺量处A与B、E与F之间距离分别为2.40cm和0.84cm,那么小车的加速度大小是_______(结果保留两位有效数字),运动过程中,小车的速度逐渐_______(填“增大”、“增小”或“不变”)。 6.所示的一条纸带,在带上共取了A、B、C、D、E、F、G七个计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,从每一个计数点处将纸带剪开分成六条(分别叫a、b、c、d、e、f),将这六条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,得到如图所示的图形,最后将各纸带上端中心连起来,于是得到表示v—t关系的图象.已知打点计时器的工作频率为50Hz.为表示v—t关系,图中x轴对应物理量是时间t,y轴对应物理量是速度v。 (1)这种实验数据处理的方法可称为 A.类比法 B.等效替代法 C.比值法 D.控制变量法 (2)若纸条c的长度为6.0cm,则图中t3为      s, (3)若测得a段纸带的长度为2.0cm,f段纸带长度为12.0cm,则可求出加速度的大小为 m/s2。(保留两位有效数字) 7.(1)电磁打点计时器接“6V 50Hz”电源,它的打点周期是_____s;现在用它研究匀变速直线运动,通过打点的纸带测出物体的加速度,但实验时电路中交流电的频率高度50Hz,而在实验过程中仍按频率等于50Hz进行计算,则计算出的加速度值与物体实际的加速度值相比________(填“偏大

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