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PHOTOSHOP课程导航 [教学目的] PHOTOSHOP是ADOBE公司推出的电脑平面设计的软件。我们讲授这门课，力求学生不但学会使用软件；而且要能把学习到的东西应用到实际工作中去。所以，我认真推敲适合教学的实例，努力突出一个“用”字，努力使PHOTOSHOP的课程有较强的可理解性和可操作性，目的是使学生要最终设计出自己的作品来，真正达到学以致用。 [教学计划] 本学期01级实际上课 周，每班每周两课时，为使学生对PHOTOSHOP有更全面的了解和学习，计划讲习八个主课题： 绘制图像－热带鱼 产品造型设计－移动电话 网页设计制作－我们的网页（静态） 徽章制作－卡通徽章 电影海报制作－怀旧电影 室内效果图－金色大厅 相片框制作 立体台灯制作 在以上的课题中，涉及海报、造型、徽章、室内效果图等的设计，为学生日后不同的发展方向打下基础。授课过程根据实际情况增加附课题。 [教学方法] 讲授练习相结合；通过实例推动对PHOTOSHOP的了解和掌握；条件允许的情况下，使用多媒体，教学光盘演示等。 [课程旨要] PHOTOSHOP仅是一个软件，一种不断升级的工具。熟练使用此工具打造我们个作品才是精髓。 授课教师：唐峰 江苏大学艺术学院美术系 第一课 绘制图象—热带鱼 [教学目的] 通过实例的操作,使学生初步了解Photoshop的基本操作界面,工具箱,工具属性和控制面板。 [教学重点] 主要讲解喷笔工具,此外还有画笔及浮雕命令 [教学难点] 对于浮雕效果的制作要注重重复多练习 [教学方法] 讲授练习相结合 [课时] 四课时 {第一周:二课时,工具等 一条热带鱼的绘制 {第二周:完整的海洋和许多热带鱼 [教学过程] 1．建一个文件（Ctrl+N）：W:700；H:700；R:150 2．对前景色和背景色进行设置： 前：R:150; G:170; B:210 背：R:40; G:65; B:130 3．对背景进行渐变填充 4．制作鱼的路径：画鱼 切换到PATHS中，将工作路径向下拖动到载入路径，选择范围――将路径转化为选区。 5．设置前景色，建立新图层，对选区进行颜色填充。 前：　　C：15；　　M：0；　　Y：10；　　K：0 6．取消选区，然后再对鱼的尾巴进行涂沫。 选择(Select)－消选区(Deselect) 7．设置前景色，然后选择合适的画笔，在鱼身上画花纹。 前： R：235　　G：185　　B：5 工具箱中画笔 Ctrl+图层(Layers)Layer1 选取图像 8．继续画鱼身上的花纹 前景色，背景色默认 画笔画花纹 9．选取图像中的花纹进行描边制作 魔术棒选取黄色 编辑(Edit)－描边(Stroke) 10．设置前景色，继续画花纹 前：　　R：255　　G：230　　B：65 选取图像：Ctrl+Layer1 画笔画花纹 前：　　R：195　　G：240　　B：230 11．制作花纹高光： 前景切换为白色（切换前景、背景快捷键：X） 画笔工具 12.作鱼眼睛 前景背景默认 画高光 工具箱中遮挡工具 对鱼眼加亮 Select-Deselect 13.对圆进行自由变形调整，建立新图层 前景色：　R：25　　G：180　　B：240 背景色：　R：25　　G：85　　 B：155 换较浅前景色，用喷笔加高光，Brushes设置为35 编辑(Edit)自由变形(Free Transform) Shift+鼠标＝(自由)成比例缩小操作　Enter 14.复制图层2(Layer2)5次；分别进行亮度/对比度调整。 图像（Image）＞调整(Adjust)＞亮度/对比度(Brightness/Contrast) 设置亮度Brightness:30；对比度Contrast:20 15.进行合并图层制作 单击图层前的打开或者关闭按钮，将图层(和背景关闭)将图层2定为编辑图层 图层(Layer)菜单＞合并所有可见图层 16.复制图层Layer1，并将复制图层中的图像进行水平翻转 编辑(Edit)＞变形(Transform)＞水平翻转(Flip Horizontal) 17.对翻转后的图像进行自由变形调整 编辑(Edit)＞自由变形(Free Transform) 18.将所有的可见图层合并 单击图层前的打开或者关闭按钮，将图层2和背景层关闭 将Layer1定为编辑图层 图层Layer＞合并所有可见图层(Merge Visible) 一群可爱的热带鱼制作出来了。 第二课 产品造型设计－移动电话Mobile Phone [教学目的] 模仿3D的制作效果，制作出一个具有立体感的手机。 [教学重点] 制作过程中，主要运用图层类型中的斜角和浮雕效果。 [教学方法] 讲授练习相结合。 [教学课