九年级政治《创造美好未来》一课时课件粤教版.pptVIP

自主学习 （一）微观部分 1、三年的初中学习生活很快就要结束了。毕业后，升学也好，就业也好，我们都要有 、 。 2、当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是 。 3、为加快实现现代化的历史性任务，国家正在建设 、 的学习型社会。 自主学习 （二）宏观部分 1、人类进入21世纪，社会和经济发展呈现出哪些全新特点？ 2、祖国建设和时代发展所要求的人才是哪些？ 3、为适应祖国建设需要是时代发展的要求，青少年应该怎样做？ 据有关资料介绍，在农业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是100至150年；在工业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是20年至30年；而在工业经济向知识经济过渡的今天，知识更新的周期已缩短为3至5年。比如：现在一名本科大学生毕业时所积累的知识，5年之内就基本折旧完毕。 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战? 1、创新的意义？ 创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族兴旺发展的不竭动力。 2、中学生如何培养创新精神？ 中学生如何培养创新精神？ (1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。 一、单项选择题 1.2010年12月20日，胡锦涛在庆祝探月工程“嫦娥二号”任务圆满成功大会上的讲话中指出，必须大力推进科技进步和创新。实现经济社会又好又快发展，提高人民生活质量，确保国家安全，必须依靠科技力量，必须大幅度提高自主创新能力。党和国家之所以重视创新，是因为（ ） A.有了创新意识和能力，我们就能成就任何事业 B.创新是我国先进文化的指导思想之一 C.创新是一个国家和民族发展的不竭动力 D.创新是兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求 C 2.观察右图漫画，要打造自主知名品牌 就必须（ ） ①始终把增强民族创新能力作为一切工 作的中心 ②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊 重创造 ③完全依赖本国力量，加快科技创新 ④积极实施科教兴国与人才强国战略 A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.②④ D 3.2010年10月16日“全民终身学习活动周”总开幕式在辽宁省沈阳市举行，今年活动周的主题是“推动全民学习，让生活更加美好”。其实，在我国古代就已经出现了类似终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是（ ） A.千里之行，始于足下 B.吾生而有涯，而知也无涯 C.三人行，必有我师焉 D.学而不思则罔，思而不学则殆 B 二、辨析题 4.（2011·河南模拟）知识更新周期在不断缩短：18世纪为80至90年，19世纪为30至40年，20世纪70年代以后为5至10年，20世纪90年代以后为3至5年。 对上述两位同学的观点进行评析。 【解析】本题主要考查学生对创新和终身学习的理解和运用。知识更新周期的不断缩短，说明了人类创新能力的不断增强，科技发展的速度日益加快。对个人来说，必须树立终身学习的观念；对国家来说，必须增强自主创新能力，建设创新型国家。因此，两位同学的理解都是正确的。 答案：（1）时代在不断进步，知识在不断更新。我们必须树立终身学习的观念，活到老，学到老，才能适应社会的发展和需要； （2）创新是民族发展的不竭动力，科学技术是第一生产力，科技的本质是创新。因此我们必须走自主创新道路，建设创新型国家；为了适应时代的要求，推动时代的进步，我们既要树立终身学习的观念，同时要培养自主创新的精神。 材料二 2010年12月，“2010年中国成人教育协会年会”在京举行。本次年会发布了“关于表彰2010年全民终身学习活动周先进城市的决定”，北京、上海、武汉、成都、重庆等22个城市获最高奖——优秀组织奖，哈尔滨、广州、南京等40个城市获得成功组织奖。 (1)请你结合实际谈一下，上述城市开展“全民终身学习活动”的必要性。 (2)结合自身实际谈一下，你将如何融入“学习型社会”中去？ 三、材料分析题 5.材料一 2011年1月19日，《中共广州市委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》在广州市第九届委员会第十次全体会议上获得通过。《建议》指出：鼓励和引导社会力量兴办教育。加快发展继续教育、社区教育、家庭教育、特殊教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。 【解析】本题主要考查学生对终身学习的理解和运用。第（1）问要求回答“全民终身学习活动”的必要性，从终身学习的意义角度