小学五年级下精通英语教案unit1.docx

Unit 1 Welcome to our school!单元教学目标与要求语言知识目标：1．能够正确地听、说、认读以下单词或词组：Borrow books, meeting room, have a meeting, English lesson, language lab, science lesson, science lab, art club ,paint a picture, music club, play the piano,2．能够正确地听、说、读、写以下单词或词组：welcome, meet, our, library, we, have, all, like, very much, many, music, way ,please, also3．能够正确地听、说、认读以下句子：We often borrow books from the library．How many science lessons do you have in the science lab?We have one science lesson in the science lab.We often draw pictures in our art club.4．能够正确地听、说、读、写以下句子：Welcome to our school．How many English classes do you have in a week?We have three．How many music classes do you have in a week?We have two．5．能够正确熟练地说出3个chants，熟悉元音字母a,ar组合的发音规律并发音准确、清晰。情感态度目标：通过本单元的学习，培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质。学习策略目标：1．结合单元话题，在实际运用语言的过程中学习语言。2．利用图片、课表等形象手段帮助记忆各种学校场所的名称和学科名称。文化意识目标：通过学习，系统了解中国小学生学校生活的概貌，并在教师指导下适当了解英语国家小学生的学校生活。单元学情分析：新学期伊始，学生在学习习惯上还需要尽快的适应，在课堂上的表现相对不再那么积极和踊跃，参与度也略有下降，更多的倾听而不是上台表演。针对学生的特点，在课堂上尽量采用启发引导的方式，让部分学生自主学习，培养学生的观察、理解、记忆、英语思维的能力，在教学过程中强调语言的综合运用，重视知识的灵活扩展，将英语学习的目标落实到实际运用中。为突出教学重难点的学习，有必要将单元内容进行有效的整合，确保课时进度有效达成。Lesson 1一、教学内容：Just talk. P2二、教学目标及要求：1．语言目标（Target language）: Enable to listen, say and read new sentences: Welcome to our school! We often borrow books from the library.2、能力目标（Target ability）通过对话向客人介绍学校图书馆和会议室的场景，引出要学习的目标语言，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验。3、情感态度与价值观(Emotion attitude and Values)：引导学生珍惜校园生活，爱护校园环境，热爱集体。三、重点/难点(teaching key points)1. Teaching Important:学习library, meeting room, We often borrow books from the library.这些词语和句子。2．Teaching Difficulties:学会运用本课重点知识，并能熟练掌握对话内容进行交流。四、教学方法(teaching methods)：1、情景教学法 2.自主学习、互动合作3、猜谜法、观察法 4.表演对话等五、教具准备(Teaching Aids)pictures ,tape，PPT六、教学资源（teaching materials）：teaching resources network，Teachers book七、教学步骤(Teaching procedures)热身 (Warm-up) 1）Greeting教师和学生互相问候。T: Good morning, boys and girls. Class: Good morning, teacher.T: Nice to see you again! Class: Nice to see you, too!猜谜导入：引导学生猜谜语：Now let’s have a guessing game. It is a place. We can