PEP小学英语五年级下册《Unit 2 My favourite season A. Let’s learn and talk》教学设计.docVIP

PEP小学英语五年级下册《Unit 2 My favourite season A. Let’s learn and talk》教学设计 一、教学内容： 本课选取新人教版教材作为教学材料，主要围绕Mr Jones布置学生们画四季图，并讨论最喜欢的季节的场景，让学生感知Which season do you like best? Winter.的语义及语用情景,并在图片和教师的帮助下学习单词spring, summer, autumn, winter, season。我将本课教学设计意图定位在学生较为熟悉并喜欢的话题的基础上来，将新知和旧知结合起来并能在自己熟悉的领域中来进一步讨论能做的事情，通过情景练习，注重学生语言知识及语言运用能力的培养，最终达成本课的教学设计意图。 二、教学目标： （一）知识目标： 1、能够在情景中运用句型：Which season do you like best? Winter. 询问并回答对季节的喜好。 2、能够在语境中理解生词spring, summer, autumn, winter的意思，并能做到听、说、读、写。 （二）能力目标： 1、学生能够在图片和教师的帮助下，理解对话大意。 2、能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色表演。 3、能够在语境中正确运用五个单词。 （三）情感目标： 1、通过本课的学习，让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节，并尝试陈述理由。 2、能引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。 三、重点、难点： 1、重点：听、说、读、写单词：spring ,summer, autumn, winter及句型：Which season do you like best? Winter. 2、难点：上述单词和句型在正确语境中的灵活运用。 四、教学准备： 课件、卡片等 五、教 学 过 程Step 1: Preparation 1．Free talk 师生互致问候,自我介绍,Greetings: T: Hello, boys and girls! I’m Miss Zhou. T: What’s your favourite food/drink? 师生问答 由What’s your favourite food/drink? 引出句型：What’s your favourite season? 及单词season的教学。 【设计意图】利用对五年级上册学习过的已知句型的问答练习，复习旧知的同时温习了favourite这个词。 T: What’s your favourite season? 教读season. 呈现本单元课题: Unit 2 My favourite season，讲解season，强调ea, son发音, 开火车式操练。【设计意图】通过单元课题，让生提前感知学习season。观看视频，整体感知 利用PPT出示favourite=like best,请预习的同学说出本课主句型：Which season do you like best? 板书【设计意图】利用词语之间的意义相等引出本节课主句型，并让学生初步感知四个季节的单词。分组: T: How many seasons are there in a year? T: There are four seasons in a year. four groups, too. Which group would you like? 分成四个小组,每个小组。 Step 2: Presentation Let’s learn 1.教学spring 呈现T: Now listen and guess : What season is it? It’s spring. （出示词卡，教读） Spring----Which season do you like best? Spring. It’s prett教学summer 呈现Listen and guess : What season is it? Summer---- Which season do you like best? Summer. I can go swimming every day. 3. 教学autumn，呈现 and guess : What season is it? Autumn---- Which season do you like best? Autumn. T:（讲解autumn和fall的区别）Autumn is British English. Fall is American English. 4. 教学winter，根据呈现Look at the vid