语言怎样才会漂亮.doc

语言怎样才会漂亮 一、创意与表意要求。寻找最佳角度和切入点，选择最具有表现力的材料，以独到的创意与美妙的表意，去表现任意事物；要善于借题发挥，感悟人生百态，评论世间万象。学生根据老师的辅导进行练习，随时准备接受老师的测评。 1、要有独到深刻的见解和体验，如《印象》：这是个一家吃肉，四邻闻香的农家小院。《幻》：世间一切都是幻觉，存在与否只在你我心中！《幻想》：映在小河上的亮光，不知道是磷火还是灯光？《等待》：一个是你爱的人，一个是爱你的人。选择放弃，那将是另一番漫长的等待。《等待》：等待是孤独的却又是快乐的，因为有那么一个值得等待的人是你的唯一。《孤独》：心中熄灭了希望的火焰，只留下焦黄的寂寞。《忍者》：如果没有天，就隐藏自己，等待时机；如果没有地，就奔驰原野，寻早机会。《放下》：我放下了尊严，放下了个性，放下了固执——都只是因为放不下你！ 2、要大胆地想象，如《信》：春天，你给我写信，江面有两行花瓣；秋天，我给你回信，江中有谷穗一串。《月亮》：在那没有我的日子，我以我冰清玉洁的心守着你。《秋叶》：把光阴的黄金奖章，挂满功勋卓著的大地。《星星》：看过千年风云变幻、沧海桑田，现在又与你眉目传情地对视。《爱》：在我心中最好的位置，放着你的名字，从此便没有了我的日子。《爱》：风与雨相恋，有了呼风伴雨的默契；雷爱上电，迸发出雷电加交的威慑力；人若恋上另一人，就创造了生命的奇迹。门：一个人走进一座空荡荡的屋子。屋子里只有昏暗的光线和一排排的门。我打开一个门，看到了我稚嫩的童年，颤抖的用手把门关上。一直走，一直往前走，直到自己不哭为止。鼓起勇气再打开另一扇门，看到了我一直向往的幸福生活——悲或喜不过是一扇门的距离，只有让阳光撒满心间，才会找到属于自己的那扇门。《同情》：想带上整个太平洋的眼泪和深爱去看望你们；想带上堆满天空的所有白云，去擦干你们全身的血。 3、要展开广泛的联想，如《人》：情人不讲钱，商人不讲心，奸人不讲义，蛮人不讲礼，小人什么都不讲，只讲闲话。《眼睛》：是你，让我得以雄跨万里，感受那廿四桥的明月，普陀山的凉雾，钱塘江的秋潮，洞庭湖的鸳鸯戏水。是你，让我得以细观庭前的花开花落，天上的云卷云舒，身边的细闻琐事和远方的高山流水。《告别》：鱼儿告别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自己的江河。鸟儿告别竹笼，你认为她会饿死？不，她在追求属于自己的山林。石子告别高山，你认为她会孤独？不，她在追求属于自己的天地。《挫折》：生命如歌，挫折则为其乐章，拼搏则是其音符，有了这美好的乐谱，才能演奏出美妙的音乐；生命如画，挫折则为其画笔，有了画笔，才能勾勒出美好的图画；生命如花，挫折则为药，生命之花才能常开不败，才会散发出沁人心脾的芳香。 4、要有深刻的思想内涵，如《距离》：你我永远隔着一堵墙，如果你推倒一小块，我将推到整堵墙。《人的价值》：不断的努力，无限的追求，艰辛的探索，终于知道了世间万物和自己的分量等值。而哪些无所事事，悠然自得的人，却永远不知道自己一文不值！《选择》：一面是布满荆棘的迷雾森林，一面是富丽堂皇的宫殿。你是选择充满野性的自由，还是选择金钱诱惑的禁锢？《满足》：活着就是为了满足欲望——像果子从树上掉下来。若满足了就从外部毁灭，若不满足就从内部毁灭。《橡皮》：过分在意别人的错误，却消磨了自己的生命。 5、要有独特的审美意境，如《燕子》：像一把会飞的剪刀，它的身后是被剪裁得整整齐齐的绿色田野。《邂逅》：秋日的街头邂逅了无言的你，目送你孤独落寞的身影消失在远方的地平线。 6、要有巧妙的语言形式，如《爱》：见到你，会触电；见不到你，需要充电；没有你，会断电。爱你，是我的职业；想你，是我的事业；疼你；是我的专业。《岁月》：太阳凝望着大地，是谁的心在悄悄转移？高山凝望着小溪，是谁的爱在慢慢流失？泥土凝望着花絮，是谁的情在渐渐消逝？大海凝望着鸥鸟，是谁的影在默默飞离？ 〈二〉创作方法指导：1、以各种残疾人身份感知世间万物２、以各种动物看待人类活动。3、人在不同处境下的心态。4、各种心理变态狂眼中的世间万物。5、专注地听音乐6、专注地看画片7、看市井小人的雕虫小技杂耍8、阅读各种文化作品（故事传说、幽默笑话、脑筋急转弯、手机短信、微型小说、描写辞典、精彩议论辞典、哲理诗、抒情诗、哲理散文、抒情散文、对联、古代诗词曲赋、现代歌曲、《谜语》《读者》《诗刊》《词刊》《散文选刊》《奥秘》《文学评论》《音乐》《美术》《杂文选刊》《电影评论》《摄影》《剧本》《百科知识》《中学生心理》《创新作文》《读书》《民间故事》《龙门阵》）9、特别观察：某人业余最喜欢做的事及其规律10、特别体验：我喜欢跟哪些人交往及其原因。 〈三〉佳作示例：被抛弃的孤儿：如果幸福是浮云，痛苦是星辰，那我的生活真是万里无云，满天繁星。幸福：真以为你在远方，在可以追逐