小学二年级上册识字三教案.doc

识字三 主备教师：刘建芳 复备教师 审核人感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣1．认识11个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国山河的壮丽。 3．锻炼学生自主搜集整理资料的能力。 4．感受“三字经”这一特殊语言形式的魅力，学写、仿写“三字经”。 《识字3》是一篇识字课文，类似三字经，三字一句，读起来朗朗上口。这篇课文虽然只有短短的48个字，但容量非常大，祖国的山川大地，黄河汹涌澎湃，长江一泻千里，珠峰高耸入云，台湾隔海相望，祖国渴望统一，小朋友应该努力学习，兴我中华。需要很多的课外知识，才能加深对课文的理解。本文生字也非常的多，有12个是新认识的字。通过对课文的学习，感受祖国的伟大，激发对祖国的热爱之情。 三、教学方法 讲授法、自学释疑法、分组讨论法 四、教学准备 学生：预习课文，搜集有关“长江、黄河、长城、珠峰、台湾”等方面的资料，同时熟读《泸州颂》。 教师：制作多媒体课件；撰写《泸州颂》并提前一天发放给学。 五、教学流程 一、视频欣赏，激趣导入 1、（播放视频）学生欣赏，教师旁白：神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着13亿炎黄子孙的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。祖国是我们的母亲，我们是祖国的