人教版小学四年级语文下册《蝙蝠和雷达》课件PPT3.pptVIP

第一课时 学习目标 1.认识7个生字，会写12个生字。正确读写：“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。会区分运用“敏捷”“敏锐”。 2.理解课文内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点。把握课文主要内容，理解蝙蝠飞行探路的秘密。 　　　 3.逐渐养成热爱科学、勇于发问、乐于探究的好习惯。 课文主要内容 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。 【词语】：敏锐 【注音】：mǐn ruì 【释义】：反应灵敏，目光尖锐。如：敏锐的洞察力、为人敏锐阔达等。 【例句】：老鹰的眼睛特别敏锐，在高空可以看到地面上很小的目标。 　 　　 【词语】:敏捷 【注音】： mǐn jíe 【释义】灵敏迅速。 【出处】：1，《汉书.严延年传》：“延年为人短小精悍，敏捷于事。” 　　2，杜甫《不见》诗：“敏捷诗千首，飘零酒一杯。” 难道它的眼睛特别敏锐，能在 漆黑的夜里看清楚所有的东吗？ 第一课时作业 1.抄写课后生字词语，完成实验表格内容并向自己的同学来介绍一下试验内容。 2.熟读课文。 第二课时 学习目标 1.借助三次不同的试验内容以及蝙蝠探路方法和雷达工作原理之间的关系进行语言和思维训练。 2.品读重点词句，体会说明文的语言特点和说明方法。 《蝙蝠和雷达》要说明什么呢？ 科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。 科学家做了三次不同的试验，第一次＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿；第二次＿＿＿＿＿＿＿＿第 三次；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 三次试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 * * 蝙蝠 蝙蝠 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达 　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 蝙蝠 雷达 和 自学要求一： 自由朗读课文，注意生字、新词的读音。 （2）想一想：课文可以分为几个部分？ biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛 yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　揭　 碍　　 荧 生字学习 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八 自学要求二： 全文可以分为几个部分，每一个部分主要讲了什么？可边读边在课文空白处留下自己思考的痕迹。 全文共八个自然段，可分成三段： 第一段：（1、2自然段）飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至7自然段）科学家经过反复研究试验，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三段：（8自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 请试着把每部分的主要内容连起来说一说。 段意合并法：把每段的段意连起来，就是文章的主要内容。 蝙蝠在夜里飞行，还能捕 捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞， 即使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 还能 无论 从来 即使 也 敏锐 敏捷 兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？ 选词填空： 敏捷 敏锐 试验结论 结果 封住蝙蝠的 第三次试验 结果 塞上蝙蝠的 第二次试验 蒙上蝙蝠的 第一次 试验 结果 试 验 情 况 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 试验结论 结果