【精选】第三单元一二课时.doc

第三单元 角的初步认识效能作业题 第一课时 角的初步认识 必做题 一、经过下面的点（o），画一个角，角的大小不限。 二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“√” 三、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。 （1）角的两边越长，这个角就越大。（ ） （2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（ ） （3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ） 四、动手做一做，比一比。 （1）找一张纸，形状大小不限。 （2）用这张纸任意的折出一个角。 （3）跟你的小伙伴比一比，谁折出的角大些（谁折出的角小些）。 五、按要求填序号。 上面的图形中，_______________________不是角。 上面的图形中，_______________________是角。 六、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。 3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。 4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 选做题 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2.从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称 3、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 △,不是直角的画○。 □ □ □ □ □ 5、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 △，小的画○。 □ □ □ □ 6、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（ ）里。 （ ） （ ） （ ） （ ） ． 思考题 一、在下面的图形中各有几个角? 二、动脑筋。 1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 2、图中有（ ）个角，（ ）个三角形，（ ）个长方形。 第二课时 直角的初步认识 必做题 知识塔 一、看一看，量一量，是直角的在（ ）里画“√”。 二、在下面的每个图形中，各有几个直角？ 三、选一选。 1.（ ）号是直角。 2.（ ）号不是直角。 3.（ ）号比直角小。 4.（ ）号比直角大。 四、用纸折一个直角，然后量一量课桌桌面的四个角，看是不是直角？ 选做题 一、 判断题 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、 填空题 1. 下面图形各有几个角, 在(　　　 )里填几． 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在(　　　 )里． 3. 下面图形中有(　　　 )直角． 4. 数一数下图有(　　　 )个正方形, 有(　　　 )个长方形, 有(　　　 )个直角． 三、 其它题 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． 一、 判断题 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在(　　　 )里画√, 哪个不是画×． 二、 填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在(　　　 )里标出． 2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有(　　　 )个直角 下图中( )个直角 ? 思考题 聪明屋 一、下列图形中各有几个直角。 二、一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？动手试一试。 ? 益智园 一、在下面的图形中，增加两条线段，使它有4个直角。 二、画一个有4个直角的图形，你能画出几种？试试看。 上面的图形中： 1.四个角都是直角的有（ ）个。 2.两个角是直角的有（ ）个。 3.一个角是直角的有（ ）个。 4.一个直角都没有的有（ ）个。 三、过规定的点（o）画出一个直角。 四、画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。 角的认识综合练习 一：下面的