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初三物理 简单机械—杠杆
学科教师辅导讲义
课 题 简单机械—杠杆 授课日期及时段 教学目的 1.知道什么是杠杆,能从常见的工具中认出杠杆。
2.通过观察和实验了解杠杆的结构,熟悉有关杠杆的名称及生活中的应用。
3.能用杠杆的原理分析解决简单的有关杠杆平衡的问题。 重点难点 1.画杠杆的动力臂和阻力臂。
2探究杠杆的平衡条件以及对杠杆平衡条件的理解。
3利用杠杆平衡条件分析解决有关杠杆平衡的问题。 教学内容 【本章知识结构】
知识点归纳及应用:
杠杆一根硬棒,在力的作用下如果绕着固定点转动,这根硬棒叫做杠杆。支点:杠杆绕其转动的点,一般用字母O表示该点。
动力:使杠杆转动的力,一般用字母F1表示。
阻力:阻碍杠杆转动的力,一般用字母F2表示。力臂:从支点到力的作用线的距离动力臂:从支点到动力作用线的距离,一般用L1表示。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,一般用字母L2表示杠杆平衡条件(2)杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1?L1=F2?L2
杠杆【例1】用杠杆原理分析一下下面常见工具:
⑴镊子; ⑵羊角锤; ⑶铡刀; ⑷钩鱼杆 ;⑸扳手; ⑹裁衣剪刀;⑺天平; ⑻大扫帚; ⑼筷子; ⑽修树枝的剪刀; (11)道钉撬; (12)瓶盖起子; (13)钢丝钳;
其中属于省力杠杆的是 ,特点: ;
属于费力杠杆的是 ,特点: ;
属于等臂杠杆的是 。特点: 。
【例2】瓶盖起子示意图如下:正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是( )
【例3】修理树枝剪刀: 园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了:( )
A、增大阻力臂,减小动力移动的距离;
B、减小动力臂,减小动力移动的距离;
C、增大动力臂,省力; D、减小阻力臂,省力。
【例4】各类剪刀:各式各样的剪刀都是一对杠杆。要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合适? (? ) A.???B.???C. D.
【例5】镊子
用一把摄子夹取物体,手压在B处,如图3所示。镊子作为杠杆,支点在 处,它是 杠杆。(填省力、费力情况)
【例6】指甲刀如图所示是一个指甲刀的示意图;它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是: ( )
A、 三个杠杆都是省力杠杆;
B、三个杠杆都是费力杠杆;
C、ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆
D、ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆。
【例7】用钓鱼杆钓鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼.鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释,错误的是 ( )
A. 鱼离开水后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变重了
B.鱼离开水后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重了
C.鱼离开水后,钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大
D.钓鱼杆是一种费力杠杆
四、杠杆力臂的画法
步骤:(1)找到支点,力的作用点, (2)并确定力的方向,找到力的作用线; (3)从支点到力的作用线做垂线短。
【例8】(1)图1中杠杆AB处于平衡状态,请作出力臂L对应的力的示意图。
(2)图2是一种常见的活塞式抽水机示意图,在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力。
【课堂练习】
1.如图所示的杠杆中,动力的力臂用 表示,图中所画力臂正确的是( )
2.绘制力臂
3.使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图。
4.如图8-9所示,作出力F的力臂.
5.如图8-10是斜拉旅行箱的简化模型.画出它的动力臂L和阻力臂L.
6.现将一石磙推上台阶,请你在图8-11上画出最小力的示意图.
7. (1)请在图(甲)中画出力F的力臂;
(2)如图(乙)所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,请画出动力F1的力臂l1和阻力F2;
(3)请在图丙中,作出力F对于支点O的力臂。
(甲) (乙) (丙)
8.如图1所示,杠杆处于平衡状态,力F的力臂是( )
A.OA B.OC C.O
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