初二期中考试家长会课件1).ppt

家长会不是告状会 希望家长更加关注孩子在全年级的名次，而不是成绩的本身。 每次考完试，要分析试卷。及时帮助他找出成败的经验。 树立学科兴趣，严肃纠正学习习惯上的不足。如：完成作业拖拉、书写马虎、不懂得独立思考等。 解决偏科问题。 合理分配学习时间，根据自己的需要，自主安排薄弱学科学习。 波动较大同学对策 1、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待的事！ 2、家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。 3、明确观念：学习以能力的培养为主，不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。 4、密切关注部分孩子的心理状态，注重考前考后心理疏导。 初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”是的，?初二的确是初中阶段的关键时期。 “初二现象”有哪些表现 ? 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 1、多与孩子交流，及时了解孩子心理变化。 2、与孩子像朋友一样的交流，而不是简单的 说教。 3、正确的引导。 给家长的一些建议 （二）具体 1、周末及时检查学生的作业，需要家长的签字； 2、关注课后：作业状态、签字、交友、娱乐、爱好、时间安排等；多些平等交流； 3、关注学生的思想动态：严格要求、孩子犯了错，决不护短、不允许被小孩绑架； 家长下一步怎么做？ 1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；（日记教学） 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家教） 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。（个别学生不尊重老师） 影响学生学业的因素之一----课外书 首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。 其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。 再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。 最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！ 影响学生学业的因素之二----手机 弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。 弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态. 上网 影响学生学业的因素之三----早恋 1早恋会影响学业。 2早恋会给学生造成严重心理伤害。 3早恋可能威胁学生的身体健康 4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。??? 早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前 表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。 家长下一步怎么做？ 5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习 ６、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己（内宿生宿舍特别脏和乱） 2、注重孩子的习惯培养和意志锻炼，关注孩子学习成绩的两极分化和学科平衡。 家长配合： 各科任课教师的要求 语文： 1.基础知识是起点，每个学生都能掌握，必须抓牢抓实。对于书写能力较差的学生，家长应在家多听写，帮助孩子纠正错别字。 2.阅读是弱项，学生的阅读能力是在长期积累下逐渐提高的。家长负责检查、督促学生的阅读篇数和质量。 3.写作是一张试卷的重头戏，分值50分。首先强调书面干净、整齐。家长在平时也要多强调孩子养成好的书写习惯。其次，平时要督促孩子多看满分作文和语言优美的诗歌、散文。 数学： 要重视作业的质量和速度。作业过程写的太少，字迹潦草。开始有的题没做，老师讲完后仍没做，甚至没看，再考到原题仍不会。 做作业的速度较慢，在考试时做不完题，做完也没有检查时间，平时做作业过于放松，甚至有的同学抄答案或其他同学的作业。 2. 几何证明题存在缺陷。对图形很陌生，前面学过的三角形知识忘了很多，和初二的几何联系不上。证明的方法也很单一，不看已知条件，只想从图形中证全等。性质判定定理不会用，以致证明过程很长，浪费时间。