八年级六班放暑假家长会课件.ppt

期待您的继续 支持与关注 谢　谢 * 生命没有假期 ——八年级六班学生家长会 您的手机安静了吗？ 家长会议程 一、班主任发言 1、半学期以来的工作及成效 2、期中考试情况 3、透过成绩看问题 4、对学生及家长的建议 二、个别交流 一学期以来的工作及成效 一、严格学生的学习过程管理。 相当一部分同学适应了学校的管理及初中 学习生活，充实、有序、愉快地学习。 一学期以来的工作及成效 二、加强班风、学风建设。 课间跑操：对学生进行团队教育、纪律教育和意志培养。 丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、征文比赛、才艺展示比赛等，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题班会：对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬清风正气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。 一学期以来的工作及成效 三、保障学生在校安全。 课间：班主任到教室巡视、年级主任在楼道巡视 学生上学放学：校长及年级主任在校门口值班 每周一：各班安全检查 定时对消防设施、电灯电扇等教学设施、教学楼墙体进行安全排查维修 无一起安全事故发生。 一学期风云榜 经过大家评选，以下同学荣获班级之星称号： 责任之星：王竹君 杨同广 奋斗之星：杨婉婷 伏鹏宇 踏实之星：王晓迪 王佳文 守纪之星：王晓迪 王晓娜 期中考试金奖 我们的骄傲 大家的榜样 王晓迪 王竹君 任艳杰 王怀震 王晓娜 卢畅 王佳文 王珍 惠万年 刘颖 马守凤 王成龙 期中考试银奖 我们的骄傲 大家的榜样 伏静 刘中萍 王鹏 王庆伟 杨婉婷 付广阳 徐子花 透过成绩找问题 一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果区别很大。 这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子小学的基础有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关。5+2=0 有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更为重要。 我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃 透过成绩找问题 二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，作业稍微多一点就接受不了。 自己负担不重，一听别人减负，也跟风减负，却认识不到现在的社会竞争何等激烈，衡中、二中尽管不是我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择。 我们要培养孩子的进取心：努力才能生存 落后就要挨打 透过成绩找问题 三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 透过成绩找问题 四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。 我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质 透过成绩找问题 五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。 我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华 好读书，读好书 透过成绩找问题 六、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，晚上作业应付。 极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。 我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆。 纪律是学习的前提和保障。 对学生及家长的几个建议 一、查漏补缺，温故知新。 暑假可以自由支配的