历史八年级一学期课、.pptVIP

* 第13课 阿拉伯帝国 1、伊 斯 兰 教：创立与传播 2、阿拉伯帝国：统一与强盛 3、阿拉伯文化：成就与地位 “我以万能之神安拉的名义求你，我来问你一件事，你必须说实话。”魔鬼一听安拉的大名，顿时惊惶失措，颤抖不已，说道：“好的，你问吧，说简单些。” 魔鬼哀求道：“凭安拉的名义，你不能这样做！……” 魔鬼以安拉的大名发过誓，渔翁终于相信了他。 (渔夫）鼓起勇气说：“魔爷，安拉说过：‘你应践约，因为约言将是要受审查的。’” 魔鬼哈哈大笑起来。笑毕，他拔脚向前走，边走边说道：“渔翁，跟我来吧。” 安拉是谁? ——《渔翁、魔鬼和四色鱼的故事 》 ——《渔翁、魔鬼和四色鱼的故事 》 　一、伊斯兰教：创立与传播 《古兰经》 穆罕默德（公元7世纪） 安拉是宇宙间唯一的神 五 功 阿拉伯半岛 创立地点： 创 立 者： 经 典： 主要教义 六大信仰 礼功 念功 斋功 课功 朝功 所有穆斯林皆兄弟 统一思想 统一行动 叙利亚 我们以劫掠为职业， 劫掠我们的敌人和邻居， 倘若无人供我们劫掠， 我们就劫掠自己的兄弟。 —朱寰《世界上古中古史》 部落战争 贫富斗争 麦加 麦地那 外族入侵 需要统一渴望安定 穆罕默德 （约570—632年） 独尊真主安拉摈弃多神崇拜 同学们想想看，伊斯兰教，这个发源于阿拉伯半岛的宗教为什么要特别强调摈弃多神，只信安拉？ 统一思想 古兰：意为诵读、读本。古兰经：必读之言 ——安拉的启示 《古兰经》 宗教义务 教法律例 信仰纲领 传说故事 伦理道德 （五项功课） （六大信仰） 视频一段~~~~~~~··· 非洲 亚洲 欧洲 阿拉伯帝国 1、622年，穆罕默德出走麦地那，建立政教合一的国家； 2、630年，穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛； 3、8世纪初，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国； 二、阿拉伯帝国：统一与强盛 哈里发：先知的继承者的意思 以传播伊斯兰教为名，打着圣战的旗号，使得师出有名； 伊斯兰教统一了人们的思想与行动,提高穆斯林战士的战斗力，保证了战争的胜利。 阿拉伯征服不仅将许多地区纳入它的版图,而且在很大程度上改变了这些地区的宗教、语言，形成了独具特色的阿拉伯——伊斯兰世界。 扩张战争促进了伊斯兰教的传播 伊斯兰教的传播促进了统一与扩张 伊斯兰教的传播与阿拉伯的扩张有什么样的关系? 相互促进 由此你认为是什么促进了伊斯兰教的传播？ 伊斯兰教的传播对阿拉伯的统一及扩张有没有作用？ 三、阿拉伯文化：成就与地位 1、 成就 2、地位 科学 文学 东西方文化交流的使者 希腊古典文化的保存者 阿拉伯文化具有极强的包容性与显著的多源性 1、文学： 《一千零一夜》 （又名《天方夜谭》） 阿拉伯文化成就 阿拉伯文化具有极强的包容性与显著的多源性 波斯帝国 埃 及 东罗马帝国 两河流域文明 除了阿拉伯的故事，《一千零一夜》还有可能有哪些国家的故事？ 印 度 2、科学： （2）医学 阿维森纳： 《医典》“医中之王” 拉齐斯：《天花与麻疹》、《医学集成》 （3）数学 花剌子模：《还原与对消的科学》 《代数学》 （1）天文学 《回历》（《伊斯兰教历》） “代数学之父” 阿拉伯数字： 阿维森纳 阿拉伯文化成就 阿拉伯数字 *