掌握词块,优化语篇,提高高三英语复习效率.ppt

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掌握词块,优化语篇,提高高三英语复习效率

掌握词块,优化语篇,提高高三复习效率 ? Tell me, and I forget. Show me, and I remember. Involve me, and I know. 高考复习要坚持实践性,系统性和针对性原则 理想的教学状态:Enjoy, and I achieve. 根据最近几年我省高考试题突出语篇、重视词汇、强调应用、注重能力、知识覆盖面广的特点,我们学校把高三复习教学的重点放在词汇和语篇上。 高三复习以词块教学和语篇教学为核心,注重培养学生基本语法和词汇的运用能力,逐步提高学生综合运用语言的能力。 一、充分利用好复习资源 1.利用好高中课本 (1)词块学习---组建知识网络结构,提高运用能力 (2)语篇学习—多样化处理课文材料,提高阅读写作能力 2.利用好考纲 (1)确定基础词汇范围,进行基础词块的教学和练习检查 (2)把握高考命题方向,制定对策和实施步骤 一、充分利用好复习资源 3.利用好复习资料 (1)英语时文阅读教学(精选21世纪报中学 生版上的文章) (2)单元复习题--词汇和语篇能力练习(高考试题第二卷模式) 目的:用第二卷促进第一卷的水平 (3)语法基础专项训练 (4)全真题专项练习(最近5年高考题为主) (5)模拟训练(部分省市预选试题) 二、掌握词块,活用词汇,组建网络 思路:词汇+语法=词块 ? 1.关于词汇的范围: (1)考纲词汇:从写作的高度去掌握词汇(基础要求) (2)课本词汇:从阅读方面要求(一般要求) (3)常用词汇—部分新课标词汇:写作和阅读词汇(较高要求) 二、掌握词块,活用词汇,组建网络 2.词块教学的实施: (1)??? 词块教学的准备: a. 过好拼写关 (发音是关键) b. 解决单词的屈折变化 (各种词类的变化和构词法的运用) (2)词块的分类教学 a. 一词多性和一词多义 关于pay off的词块 pay off the debts Your efforts paid off. 关于remain的词块 remain weak remain to be solved 3 dollars remained ---3 dollars is left the remaining 3 dollars 关于serve的词块 serve the people serve coffee serve a useful purpose serve as a doctor----work as/act as 关于apply的词块(非考纲词汇) apply for a job apply the rule to every case fill in an application form apply oneself to a task b. 一种意思多种表达 make great achievement.(取得成绩) gain a lot of profits.(获得利润) acquire knowledge and skills(学得知识技能) realize my dream(实现理想) (3)围绕课文的词块检查练习 以考纲词汇和课本重要词汇为范围,我们在词块教学的同时,编写了单元单词填空练习,考查词块掌握情况和在具体语境中活用词块的能力。 (4)语法词块化的尝试 虚拟语气的典型词块 It’s time we did sth I’d rather you did sth If only you did/had done sth “with+宾语+宾补”结构 With his eyes fixed on her With his eyes staring at her With the door open With the door closed With a book in his hand 简单句的词块 find him lying on the ground find him lost in thought find himself in a wonderland find him easy to get along with 复合句的词块 It’s said/reported/informed/told that… 三、优化语篇,培养综合运用能力 思路:词块+逻辑联系=语篇 1.补充时文选读,指导阅读方法,提高阅读能力 (1)篇章结构 (2)阅读方法技巧 (3)词块积累 (4)精读泛读结合 在掌握课文词块的基础上,就能顺利进入写作阶段。以课文缩写为例: (1)列出课文中的词块(可称之为语篇词块) (2)

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