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《世界上古中古史》教学大纲 第一章 世界历史引论???? 一、历史 ??二、历史学 ??三、世界历史的宏观框架和演进趋势: ??教学要点: ??◎ 认识过程的哲学原则。 ??◎ 吉萨的金字塔与底比斯的神庙构成古代埃及历史的缩影。 ??◎ 紫禁城与传统民居四合院构成中国封建社会历史的缩影。 ??◎ “911”飞机与纽约世贸大厦的撞击。 ??◎ 世界历史的实质与历史演进的深层背景。 第二章 原始社会:人类历史的开端???? 第一节 人类的起源 ??一、人类关于自身起源的认识过程:从神话宗教到科学探讨 ??二、人类起源的三个阶段 ??三、人种的差异 ??四、原始社会的历史分期 ??教学要点: ??◎ 人区别于动物的两个层面。 ??◎ 从猿到人的演进及其非连续性。 第二节 原始公社 ??一、血缘家庭公社 ??二、母系氏族公社 ??三、父系氏族公社 ?? ??教学要点: ??◎ 家庭的界定。 ??◎ 氏族的特点。 ??◎ 公社的内涵。 ??◎ 原始社会的婚姻形态。 ??◎ 原始公社的演进及其非连续性。 第三节 原始文化 ??一、原始人的自然知识 ??二、文字的雏形 ??三、原始艺术 ??四、原始宗教 ?? ??教学要点: ??◎ 文化的广义界定与狭义界定。 ??◎ 文字与文明。 ??◎ 宗教的特定内涵。 ??◎ 原始宗教的特点。 第四节 野蛮与文明 ??一、原始社会的一般特征 ??二、原始社会的解体征兆 ??三、文明的标志 ??教学要点: ??◎ 原始社会的血缘性、公有性和民主性及其相互关系。 ??◎ 原始社会解体的逻辑进程。 ??◎ 文明的历史内涵。 第三章 奴隶社会史导论??? ??一、上古时代奴隶制的基本形态 ??二、奴隶制社会的经济关系与社会结构 ??三、奴隶制社会的历史地位 ??教学要点: ??◎ 奴隶的界定。 ??◎ 奴隶制的基本形态。 ??◎ 奴隶制相对于原始社会的历史进步性。 ??◎ 奴隶制社会在人类历史进程中的非必然性。 第四章 古代东方史??? 第一节 古代埃及 ??一、尼罗河文明的起源 ??二、从古王国到新王国——法老的时代与僧侣的时代 ??三、后期埃及——古代尼罗河文明的衰落 ??四、古代埃及文化 ?? ??教学要点: ??◎ 地理位置的相对闭塞性与历史进程的相对连续性即非中断性。 ??◎ 法老统治的时代及法老与国家的同一性。 ??◎ 金字塔与古王国时期的政治文化。 ??◎ 新王国时期僧侣势力的膨胀。 ??◎ 阿蒙霍特普四世的改革。 第二节 古代两河流域 ??一、古代两河流域的早期文明 ??二、古巴比伦王国 ??三、亚述帝国 ??四、新巴比伦王国 ??五、古代两河流域的文化 ??教学要点: ??◎ 苏美尔人城邦的特点。 ??◎ 苏美尔文明的历史地位。 ??◎ 埃及与两河流域的比较。 第三节 古代波斯 ??一、伊朗高原的自然环境与早期历史 ??二、阿黑门尼德王朝 ??三、安息王朝 ??四、萨珊王朝 ??教学要点: ??◎ 波斯帝国阿黑门尼德王朝的主要历史遗产。 第四节 地中海东岸的古代文明 ??一、赫梯 ??二、腓尼基 ??三、巴勒斯坦 ??教学要点: ??◎ 腓尼基人的商业文化。 ??◎ 犹太教。 第五节 古代印度 ??一、自然环境 ??二、印度河流域的早期文明 ??三、雅利安人国家的兴起 ??四、孔雀王朝与贵霜帝国 ??五、种姓制度 ??六、婆罗门教 ??七、佛教 ??八、古代印度文化 ??教学要点: ??◎ 哈拉巴文化。 ??◎ 种姓制度。 ??◎ 婆罗门教。 ??◎ 佛教。 第五章 古代希腊罗马史??? 第一节 古代希腊 ??一、爱琴文明与荷马时代 ??二、古风时代 ??三、古典时代 ??四、希腊化时代 ??五、古希腊文化 ??教学要点: ??◎ 古希腊人的扩张。 ??◎ 雅典与斯巴达。 ??◎ 希波战争与伯罗奔尼撒战争。 ??◎ 亚历山大东征与亚历山大帝国的历史遗产。 ??◎ 古代希腊文化。 第二节 古代罗马 ??一、意大利半岛的早期历史 ??二、罗马共和国 ??三、罗马帝国 ??四、古代罗马文化 ??教学要点: ??◎ 罗马共和国前期的社会矛盾。 ??◎ 罗马的扩张。 ??◎ 罗马共和国后期的社会矛盾与政治危机。 ??◎ 基督教的兴起。 第六章 封建社会史导论??? ??一、中世纪 ??二、封建主义 ??三、封建化 ??四、封建社会的历史起源 ??五、封建社会的基本特征 ??六、封建社会的地租形态 ??七、封建社会的历史地位 ??八、中世纪的开端与结束 ??九、所谓历史的中心 ??教学要点: ??◎ 中世纪的历史内涵。 ??◎ 封建社会的基本特征。 ??◎ 封建地租的主要形态与演进趋势。 ??◎ 封建社会的历史地位。 第七章 中古时代的基督教世界???? 第一节 日

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