企业消防安全“四个能力”知识培训.pptVIP

培训提纲 第一节 什么是消防安全“四个能力” 第二节 “四个能力”建设标准相关知识介绍 第一节 什么是消防安全 “四个能力”？ 第二节 “四个能力”建设标准相关知识介绍 防火检查应包括下列主要内容： （1）消防安全制度、管理措施及操作规程的执行和落实情况； （2）用火用电、燃油燃气的管理有无违章； （3）消防安全重点部位管理情况； （4）安全出口、疏散通道和消防车道是否畅通； （5）消防设施、器材和消防水源是否完好； （6）消防（控制室）值班人员值班情况； （7）灭火和应急疏散预案的制定与演练情况； （8）员工消防知识掌握情况； （9）防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况； （10）其他消防安全情况。 单位应定期组织防火巡查。消防安全重点单位应每日进行防火巡查，其他单位对消防安全重点部位应每日进行防火巡查。寄宿制的学校应加强夜间防火巡查。 防火巡查包括下列内容： （1）用火用电、燃油燃气的管理有无违章； （2）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好； （3）消防设施器材、消防安全标志是否完好； （4）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用； （5）重点部位员工在岗在位情况； （6）其他消防安全情况。 （二）建立健全火灾隐患整改责任制 消防安全责任人应对检查发现的火灾隐患整改负总责，消防安全管理人及消防工作归口管理职能部门具体负责督促落实火灾隐患的整改工作。 发现火灾隐患应立即改正。不能立即改正的，发现人应向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改措施、时限、部门和责任人，报消防安全责任人或消防安全管理人审批。整改期间应采取临时防范措施，确保消防安全。 火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人或消防工作归口管理职能部门应组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。 二、组织扑救初起火灾能力 单位应提高扑救初起火灾的能力，做到初起火灾早发现、早扑救。 4、火灾发生时，疏散引导员能立即通过喊话和广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求，通知引导火场人员正确逃生。 5、校内重要部位（例如宿舍、教学楼、图书馆等）应将安全疏散作为重要工作内容，安排足够的疏散引导员，确保火灾时现场人员能够安全疏散。 6、火灾无法控制时，单位火场总指挥应能及时通知所有参加救援人员撤离。 四、消防宣传教育培训能力 1、单位应确定专（兼）职消防宣传教育人员，且应具备宣传教育能力。 2、单位能利用展板、专栏、广播、电视、网络等形式开展消防宣传教育，在明显部位悬挂或张贴消防宣传标志。 3、员工上岗前，应经消防安全培训合格；消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。 4、单位根据相关国家标准规定，结合自身特点设置消防标志和标牌。 五、“四个能力”建设中应注意的问题 1.四个能力建设绝不是标志建设，设置消防安全标志只是内容之一。 2.提高各类人员的能力是四个能力建设的重点，能否培养明白人是四个能力建设成功与否的关键。 3.开展四个能力建设必须紧密结合单位实际。各种文件、记录必须有针对性，切不可把简单问题复杂化。 常抓不懈，有备无患。 THE END * * 企业消防安全“四个能力”知识培训 一、检查消除火灾隐患能力 单位应提高检查消除火灾隐患的能力，做到消防安全自查，火灾隐患自除。日常消防安全管理中，应重点加强对用火 用电、燃油燃气、安全疏散、消防设施器材和消防控制室等的消防安全管理。 消防安全责任人 定期组织防火检查 每季度一次 部门负责人 定期组织防火巡查 每日一次 员工 日常岗位自查 每天上班前、下班后 检查时间频率要求 （一）落实逐级防火检查、巡查制度 单位应定期组织防火检查。机关、团体、事业单位每季度至少组织一次，其他单位每月至少组织一次。 员工每日上班前、下班后应进行岗位自查。 员工发现起火能立即呼救并拨打“110”电话报警，起火部位现场员工能在1 分钟内形成第一灭火力量，采取如下措施： （1）火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨打电话通知消防控制室或值班人员； （2）消防设施、器材附近的员工，使用消火栓、灭火器等设施器材灭火； （3）疏散通道或安全出口附近的员工，引导人员疏散。 如何拨打火灾报警电话？ 一定要沉着冷静，关键是要把情况用尽量简练的语言表达清楚。 要准确报出失火的地址是“XX区XX路XX号XX栋XX房”，着火物质、火势大小、有无人员被困、有没有发生爆炸或毒气泄漏以及着火的范围等。在说不清楚具体地址时，要说出周围明显建筑物或道路标志。 将自己的姓名、联系电话告诉对方。注意听清接警中心提出的问题，以便正确回答 打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防