初二第一学期家长会课件2.pptVIP

携手共助孩子成长 1204班 家长会 1、全体科任老师敬业爱生、同心协力，为提高我班的成绩不懈努力； 2、全体学生活泼可爱、纯洁善良、尊敬老师、反应机敏、关心班集体； 3、我们的家长尊敬老师，热心班级工作，无私奉献，营造和谐的家庭氛围。(赵晨初，杨苛杰，王尔博，魏李合，闫卿瑞等家长) 二、优秀生分析(240名) 这一部分中的很多人，有实力进入尖子生的行列，比如：郝晨淇、王雨辰、韩菲菲、曹静瑶、李明飞、刘健、史珂豪、杜昊辰、古璐瑶等，但是由于自身的和各种原因，成绩不理想。 男生在这个行列的为数不少，有聪明的头脑，但缺少勤奋学习、持之以恒的品质。如：杨苛杰、王鑫龙、刘思涵（243）、胡雨辰等人。 希望生家长注意 1、密切关注孩子的每一次测验，及时帮助他找出成败的经验。 2、充分利用周末的时间，根据自己的需要，自主安排薄弱学科学习。 3、树立学科兴趣，严肃纠正学习习惯上的不足。如：完成作业拖拉、书写马虎、不懂得独立思考等。 暂时落后的同学500以后： 1、耐心地等待孩子进步：进步是一个漫长的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、提高效率，争取平均分左右上是可以实现的！ 2、严肃纠正孩子学习上的不良习惯、不当态度：如不把读书当一回事，自以为家庭富裕，漠视自身素质的提高。 3、控制孩子的上网时间，关注孩子上网做什么、减少给孩子的零用钱。 初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”是的，?初二的确是初中阶段的关键时期。 1、成绩：部分学生优势学科成绩不突出，优秀学生部分没有达到理想的分数，大部分学生自觉学习意识不强。 2、态度：学习的动力不够，不知道为什么而学习，没有学习的目标，内心不够静，极易受外界事物影响。 3、表现：关心闲事，论人短长，无责任意识（劳动），出现青春期的各种状况，个别学生随意性较强（乱拿别人的东西作业想做就做，不想做就不做）。 4、常规行为习惯还未定型，如时间观 念不强，纪律自我约束不够。 5、学习习惯不严谨，方法不对。 6、人际交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏协作，不舍得付出。（自私现象） 注 意 现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。 具体表现 比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。 不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。 对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。 是非观模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。　 学习成绩两极分化，有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。 1、打造优秀团队和优秀班级，让我们的家长和学生以四班为自豪。 2、努力让更多的孩子成为学优生、特优生、争 优生，学习成为兴趣，快乐地学习，幸福地生活。 3、抓紧初二，放眼初三，力争最终能直升的直升，能考上的考上，各尽所能全力以赴发挥自己的才能。 二、关注孩子的思想变化和内心世界。 这个年龄阶段的孩子正处于青春期，性格不稳定，还没有形成正确的人生观和世界观，看问题做事情都很感性，需要家人的正确引导，让他们自然地过渡这一时期。 如：教会孩子合理安排周末的学习时间，文明上网，严格控制上网时间；少看言情、武侠小说；杜绝不正常的异性交往。 三、关注孩子的学习过程。 孩子在校时间较多，在校期间老师们对他们的学习过程有一个跟进和评价，比如平时的作业、测验和家校联系册等。 我们不能只关心孩子的考试成绩，更应该多了解平时的学习过程中的收获、困难，及时了解，及时分享他们取得的成绩和分担他们的困难，让他们更有信心地学习和生活。 四、 注重孩子的习惯培养和意志锻炼，关注孩子学习成绩的两极分化和学科平衡。 1. 培养孩子的“肚量” 现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同学们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。 2.培养孩子的进取心 现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去奋斗。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取