走进田园 热爱生活走进田园 热爱生活.ppt

* * 第六单元导读课 香河城内第二小学 李海霞 如果让你给刚才这组图片配个标题，你会配什么标题呀？ 走进田园 热爱乡村 本组的主题: 走进田园热爱生活 本组《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活；《牧场之国》展示了异国的田园风光；《古诗词三首》生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画；《麦哨》描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活。 1．通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景， 体验洋溢着泥土气息，自然质朴的乡村生活。 2．读中体会作者是通过怎样朴实又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法。 3．揣摩课文中优美的语言，抄写，背诵课文中的优美词语和精彩句段，丰富学生的语言积累，学以致用。 4．通过对语言的理解，品位，启发学生想象，在读中想画面，在头脑中把文字转化为画面，激发学生对田园生活由衷地热爱，赞美与向往。 本组的内容: 本组的目标: 《乡下人家》 《牧场之国》 《古诗词三首》 《古诗词三首》 《麦哨》 本单元我们要学习的四篇课文 第一单元的主题是什么？与第六单元有什么相似之处吗？ 第一单元的主题是“大好河山”，内容有《古诗词三首》《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》。这两个单元都是三篇写景的文章，加上一篇古诗词。无论是内容还是形式都是相似的，所以学习的方法也是相通的。  学习方法： 1. 通过想像，把“话”变成“画” 。 2、 “一切景语皆情语”，体会语句所蕴涵的情感。 “一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。” 看到这个句子你看到了什么画面？ 运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面 。 乡村四月 宋 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才子蚕桑又插田。 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耕田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 作业： ①把第六单元每一篇课文熟读成诵，进一步感受乡村的美妙。?? ②搜集、整理、阅读课外关于描写乡村的文章、诗词、图片为我们的综合性学习作好准备。 再 见 * *