电子电器应用与维修专业毕业生质量跟踪调查报告.docVIP

附件28 电子电器应用与维修专业 毕业生质量跟踪调查报告 2006年1月，根据会议安排，就处组织调查小组在带领下奔赴作毕业生质量跟踪调查，主要完成以下调查任务：发放并收回毕业生质量跟踪调查；召开校友座谈会，听取校友对我的教学、管理、建设等方面的意见和建议；挖掘比较突出的校友的典型事迹材料；与公司、企业一起探讨产、学、研相结合的新路子；开拓毕业生就业市场；联系往届毕业的校友，组织成立校友会分会，并通过有成就的校友的各种社会关系拓宽我应届毕业生的就业渠道。现就此次调查作个总结：专业技术教育，掌握职业岗位必备的专业理论、基本技能，职业素质，最后一年到企业在真实环境中进行实习接受职业培训。2005届毕业生就业率为%，2006届就业率为98%，前后相比，2006届毕业人数增加，就业率。2005届 200届 比率比较（%） 人数 比率（%） 人数 比率（%） 毕业人数 就业% 677 98.3% +9.6 对口就业数 432 76.5% 677 100% +23.5 技术岗位数 67 11.9% 624 90.6% +78.7 2．毕业生就业情况2005届与200届就业相比，2005届 200届 毕业人数 就业人数 就业率 毕业人数 就业人数 就业率 普工 技工 普工 技工 维修电工 63 42 11 84.1% 17.5% 57 2 55 100% 96.5% 电子产品维修 117 87 16 88.0% 13.7% 195 ?22 166 96.4% 85.1% 电脑组装与维修 45 31 4 77.8% 8.9% ?57 0 52 91.2% 91.2% 主板维修 105 92 8 99% 7.6% 153 ? 2 151 100% 98.7% 通信 103 13 100% 11.2% 87 0 87 100% 100% 制冷64 38 15 82.8% 23.4% 77 7 70 100% 90.9% 电子产品营销 55 41 0 74.5% 0 63 20 43 100% 68.2% 合计 565434 67 88.7% 11.9% 689 53 624 98.3% 90.6% 二、用人单位的信息反馈 在对毕业生去向调查的同时，富士康科技集团NSBG事业群调查结果如下:晟明电子有限公司TCL通讯设备(惠州)有限公司从这数字可以看出，企业对人才学历和职称的要求仍集中在和中、初级阶段表明大多数重点企业更重视的是个人的实践经验、技术水平、专业能力。根据劳动和社会保障部发布的年第季度全国城市劳动力市场供求状况，我国中高级技能人才依然呈现供不应求的状态持续多年的“技工荒”依然严重国务院颁布的关于大力发展职业教育的决定》中明确提出，落实科学发展观，要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。我国技严重匮乏问题靠职业教育来解决部分有成就校友的工作业绩：。用人单位对我校毕业生的评价根据各调查小组座谈会的情况及用人单位填写的调查问卷情况来看，我校毕业生能够适应社会的需要，在各自的工作岗位上为社会发展和经济建设贡献着自己的力量，我校的校友，特别是那些较早时毕业的校友，大多成为企业技术部门或生产部门的主体力量，有的是企业或行业不可缺少的技术和管理骨干，有的甚至成为企业的领导人总的特点是：学生适应工作能力强，解决实际问题的能力强，独立工作能力强，再学习能力强：企业的领导多认为我毕业生就业后，无论该毕业生在校期间学习的什么专业，都能很快的融入到崭新的工作中。即便是从事工作的领域与大学所学专业不符，他们也能很好的进行自我调节，主动地去了解从业领域的相关知识，善于在工作实践中学习，努力积累相关工作经验，很少有人表现出在新领域从业的不安和焦躁，表现出了极强的适应力。体现在上手快，一般在短时间内就能独立工作；转岗快，能胜任新的专业技术领域的工作；工作范围广，能适应现场工艺工作、产品工艺设计工作、生产管理工作或其它管理工作。我校毕业生一般都具有再学习能力强的特点。这一特点体现在不少校友在进入企业后，能够利用在学校打下的基础，继续在自己的专业技术领域里向纵深发展，有不少人通过持续的研究探索，成为某些领域的专家。的校友，他参加工作以后，通过不断的努力学习和研究，已经成为专家，有吃苦耐劳的创业精神，思想素质好，行为品德好：我的毕业生在工作岗位上基本上都能吃苦耐劳，工作踏实，保持良好的心态。能从最苦、最累的活干起，能坚持在生产第一线、坚持在基层工作，对于物质享受不予过多追求。他们能够努力学习，虚心求教，这也使得他们能积累许多宝贵的基层工作经验，为他们将来的发展打下了坚实的基础，促使了他们心态的稳定。学生动手能力比较强：我的教学定位是以培养人才为主。学生在校学习期间通过社会实践、课程设计、实习