一年级_最佳路径小学课件.pptxVIP

　这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。认一认sīcuī bīnɡǎobiàn斯 稿 催 滨 遍斯文 稿件 催促 海滨遍地认一认ɡuǎi zé qǐ cǎi zhǎi拐 择 启 踩 窄拐骗 选择 启示 踩踏狭窄催促　攻克　绵延　漫山遍野思绪　启发　优雅　微不足道最佳路径体裁：记叙文六要素：人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果。　自由读课文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中画出相关的句子。　世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过３年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。读一读　 作为一名建筑设计大师，连迪斯尼乐园这么壮观的建筑都成功竣工了，为什么会被简单的路径选择问题难住了，而且还被催促着定稿？这是为什么呢？继续向下探索…格罗培斯从事建筑研究40多· · ·经 工作时间长验丰富攻克难题多 年，攻克过无数个建筑方面的难· · ·题，然而建筑学中最微不足道的设计路径不难· · · · ·一点——路径设计却让他大伤脑感到很困难精· · · ·筋。对迪斯尼乐园各景点之间的益求精修改次数多道路安排，他已修改了50多次，· · ·没有满意的作品没有一次是让他满意的。· · · ·阅读提示：1、读 2、找 3、划 4、写　你认为格罗培斯是怎样的人，从文中哪里可以体现出来？　他力求完美，精益求精，追求最佳，并为之付出了艰辛的劳动。　 通过“从事建筑研究40多年，攻克过……”、“已修改了50多次，没有一次是让他满意的”以及“大伤脑筋” 可以体会到他对路径要求非常严格。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。　正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他受到什么启发呢？请同学们接着往下看。默读课文三、四自然段，用不同的符号画出其他园主们和老太太卖葡萄的句子，对比着读读，说说自己的体会。汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上，他看到许多葡萄园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，但却很少有停下来的。　汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上，他看到许多葡萄园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，但却很少有停下来的。　许多葡萄园卖葡萄的方法是，结果是 。当他们车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。当他们车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。结果_______ 。老太太卖葡萄的做法是　老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？　１.“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。　２.“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。她这种给人自由，任其选择勤 勤于 于思 观考 察· · · · · · · ·的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。　格罗培斯受到怎样的启发呢？受到启发之后他又是怎么做的？在文中找找相关的句子画下来，读一读。　他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。回到住地，他马上给施工部拍了封电报：撒下草种，提前开放。　老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读五、六自然段，思考：格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？他是怎样想的？　在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。请同学们说说“优雅自然”的意思。所以鲁迅说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。让我们回顾课文，再来感受一下世界最佳设计的诞生过程。? 给人自由，任其选择。? 什么叫创造力？? 创造力…….? 如果你是当年的评委，你会怎样评价这条路径的？　1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。　学了这篇课文，我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被