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广州八年级英语（上）unit1教案及练习教学目标：1.八年级（上）中Unit 1的相关知识点讲解 2. Unit 1的配套练习教学重点：Unit 1中的语法知识及其应用教学难点：Unit 1中的语法知识及其应用教学过程：一．unit 1相关知识点讲解1.讲解单词、进行听写2.领读课文第3、10、13页，培养语感3.讲解reading中的重要短语4.讲解重要语法5.配套单元练习6.课后练习重点单词：（1）human adj.人的也可写作“human being”.eg.This robots are just like .（2） inventor n.发明家引申：invention n.发明eg.The invention of the computer marked the beginning of a new era.计算机的发明标志着一个新时代的开始。（3）musician n.名词引申：music n.音乐、乐曲；musical adj.音乐的固定短语：a piece of music一首乐曲；listen to music听音乐（4）scientist n.科学家引申：-ist是表示“人”的职业类词汇的后缀science——scientist科学家art——artist艺术家piano——pianist钢琴家violin——violinist小提琴家（5）ability n.能力；才能引申：abilities（复数）固定短语：have the ability to do sth.有能力做某事（6）however adv.但是however与but的意思一样。but表示的是很明显的对比，转折意味比however强，位于所引出分句之首；however为较正式的说法，位于句首、句中、句末都可以。eg.However,we needn’t do that now.不过，我们现在不必做那件事。 Kate doesn’t sing well,but she dances well.凯特唱歌不好，但她跳舞好。(7)nobody pron.没有人nobody相当于not…anybodyeg.I saw nobody.=I didn’t see anybody.我没有见到一个人。 短语：（1）be born 出生born是bear的过去分词。be born常用于过去式，也可用于将来时中。后面接出生地点或年份时，用介词in;后面接具体日期时，用介词on。eg.He was born in 1963. He was born on May3,1979. Her baby will be born next week.(2)for example 例如常用于句中作插入语，用于举例说明情况，可放在句首、句中或句末，但常用逗号与句子隔开。We feed many animals,for example,cows,pigs,dogs,horses,ect.我们喂养很多的动物，例如奶牛、猪、狗、马等等。（3）on earth 在地球上，在世界上，在人间，与in the world同义。They were not the first animals on the earth.它们不是地球上的第一批动物。引申：on earth意为“究竟”。Where on earth have you been just now?刚才你究竟到哪儿去了？(4)some…others… 一些……另一些……There are many students in the classroom;some are singing and others are dancing.教室里有许多学生；一些正在唱歌，而另一些正在跳舞。（5）as…as… ……与……一样中间用形容词或副词原型We think science is as important as maths.我们认为自然科学和数学一样重要。引申：not as…as…表示双方在某个方面不一样。He doesn’t work as hard as his brother.他没有他哥哥工作努力。（6）die out 消失；灭亡We still don’t know why dinosaurs died out.我们依然不知道恐龙为什么会灭绝。语法：1．some和any规则：（1）some和any可用在可数名词复数和不可数名词前 （2）我们通常在肯定句中用some，在否定句和疑问中用any 例：I have some questions about dinosaurs. I don’t have any questions about dinosaurs. Do you have any questions about