工作教导及工作改善.ppt

二、工作改善 妨 碍 改 善 的 心 态: 2.想法、概念的框架……是从 确保自己的身份、地位、权 威而来的心态所形成的。 61 二、工作改善 妨 碍 改 善 的 心 态: 3.感情……人，不论是谁，无法 切离自己的感情，来思考及 行动的。 62 二、工作改善 在第一线现场的工作改善，是整体架构中的一环，必需维持整体的一致作为，而不是各人个自，想改就改。必需以现场为中心。 63 完 说给他听，做给他看 边做给他看，边把重点讲给他听 让他复述一遍 让他一边做，一边讲出重点 不要以为你的部属都比你聪明 允许他犯错误 一、工作教导 30 一、工作教导 将每一位部属都以独立人格的个人来对待，才能够做好现场监督！ 对方未能掌握，是因为自己没教好！ 31 二、工作改善 保持对现有的：资材、设备、工具、 工作方法、产品品质、现场配置……存 在疑问的态度。 32 二、工作改善 改 善 程 序： 33 第一阶段──将作业做细目分解 依照现行方法，将整个作业做细目分解、记录；含搬运、机械、人工作业 二、工作改善 改 善 程 序： 第二阶段──针对每一细目自问自答（5W1H） 提出以下自问： 1.为何这是必要的（Why）？ 4. 何时做（When）？ 2.目的是什么（What）？ 5. 由谁来做最适（Who）？ 3. 在何处做（Where）？6. 采用什么方法（How）？ 34 二、工作改善 改 善 程 序：第二阶段（自问一：） 资 材 35 能否采用更好、更便宜、更易取得的资材？ 不良品、废品是否减至最少？ 材料规格是否明确规范？ 二、工作改善 改 善 程 序：第二阶段（自问二：） 机 械 是否最大限度稼动？ 是否在最佳运转状态？ 是否正确使用？ 是否使用最适合作业的机械？ 机械、作业员等待时间能否充分利用？ 36 二、工作改善 改 善 程 序：第二阶段（自问三：） 设备道具 是否利用适确设备工具？ 该有设备是否每一作业员都齐备？ 量、治具、机械附属装置都齐备？ 37 二、工作改善 改 善 程 序：第二阶段（自问四：） 设 计 变更规格，能否改善品质或设计？ 设计稍变更，能否节约材料或生产时间？ 公差或完成整修真正必要吗？ 38 二、工作改善 改 善 程 序：第二阶段（自问五：） 配 置 退回重做是否在最小限度？ 取料移动距离都在最小限度？ 可利用场所都适当在使用？ 信道宽度充足吗？ 39 二、工作改善 改 善 程 序：第二阶段（自问六：） 动 作 对象都在适切动作范围内？ 善用重力落下、重力送出装置？ 两手都有效利用？ 没有用手直接持物加工的动作？ 40 二、工作改善 改 善 程 序：第二阶段（自问七：） 安全卫生 作业员都安全卫生轻松的工作？ 作业员充分了解安卫防火规则？ 安全装置是否都正确使用？ 保护器具是否都正确使用？