两个数量之间关系的初步认识演示文稿.ppt

* * 两个数量之间关系的初步认识 感受两个数量之间的对应关系. 在实际问题情景中,进一步理解字母表示数的意义. 通过简单的实例中两个数量之间的对应关系,进一步发展符号感 提高观察能力和归纳概括能力. 回顾与反思 表示两个数量之间的关系,常用的方法有三种 (1)关系式 (2)表格 … 16π 9π 4π π 圆面积S/平方米 … 4 3 2 1 圆半径R/米 两个数量之间关系的初步认识 圆的面积与圆的半 径这两个量之间的关系: S = πR 2 表示两个数量 之间的关系,常用 用的方法有三种 回顾与反思 两个数量之间关系的初步认识 (2)表格 (1)关系式 R/米 0 1 2 3 4 16π 12π 8π 4π S/平方米 (3)图像 回顾与反思 两个数量之间关系的初步认识 表格、图像、关系式是表示两个数量关系的三种方法，就好比三台摄像机从不同的角度拍摄同一事物的不同画面，上一节课我们已经体验到了图像在刻画两个数量之间关系中的作用，接下来让我们共同认识一下用表格和关系式如何刻画一些具体情景中两个数量之间的关系。 一起探究: 两个数量之间关系的初步认识 水果店出售的苹果，数量与售价之间的关系如下表： … 8.4 6.3 4.2 2.1 售价 y / 元 … 4 3 2 1 数量 x / 千克 写出用 x 表示 y 的关系式： y = 2.1x 对于 x 的每一个值.根据 y = 2.1x,都能确定出 y 的一个值吗? 一起探究: 小亮家离学校1280米,他每天步行上学,速度约是80米/分钟. 小亮家 学校 a b … b /米 … a /米 … 6 5 4 3 2 1 t / 分钟 两个数量之间关系的初步认识 80 160 240 320 400 480 1200 1120 1040 960 880 800 考察：小亮上学路上离开家的时间t（分钟）与他离开家的路程 a (米)、距学校的路程b (米）分别有什么关系？ 答：a = 80 t b = 1280－80 t ,用字母t(分钟)表示小亮离开家的时间； 距学校的路程用b(米)表示 离开家的路程用a(米)表示； 小亮家 学校 a b a = 80 t b = 1280－80 t 两个数量之间关系的初步认识 一起探究: 对于 t 的每一个值，根据 a = 80 t， 都能确定出a的一个值吗？对于 t 的每一个值，根据b = 1280－80 t 都能确定出b的一个值吗？请你再举几个例子来说明。 小结：列表格、画线路图帮助我们更清楚的看到了两个数量之间的关系，并能从特殊到一般地把这种关系用字母表示出来，也就是用关系式表示出来。 两个数量之间关系的初步认识 一起探究: 某农场购买了一台新型拖拉机用来耕地。第一天，用它耕了三块地，面积分别为0.4公顷，0.6公顷，1公顷。油表的指针变化如下图（油表中一个大格表示10升油） 30 40 50 60 10 20 0 开始耕地前 30 40 50 60 10 20 0 耕完第一块地 30 40 50 60 10 20 0 耕完第二块地 30 40 50 60 10 20 0 耕完第三块地 用心想一想：耕地面积a（公顷）和耗油量b（升）之间的关系是什么？（用含a 的代数式表示 b） 两个数量之间关系的初步认识 一起探究: 某农场购买了一台新型拖拉机用来耕地。第一天，用它耕了三块地，面积分别为0.4公顷，0.6公顷，1公顷。油表的指针变化如下图（油表中一个大格表示10升油） 30 40 50 60 10 20 0 开始耕地前 30 40 50 60 10 20 0 耕完第一块地 30 40 50 60 10 20 0 耕完第二块地 30 40 50 60 10 20 0 耕完第三块地 25 15 10 耗油量b /升 1 0.6 0.4 耕地面积a /公顷 从图中可以看出: 耕地面积a(公顷)和耗油量b(升)之间的关系是: b = 25a 两个数量之间关系的初步认识 耕地面积a(公顷)和耗油量b(升)之间的关系是: b = 25a 解决问题 根据上面的关系式, 求解下列问题: (1)耕地面积为0.5公顷, 2公顷时,耗油量分别是多少? 解:当a=0.5时, 答:当耕地面积为0.5 公顷, 2公顷时, 耗油量分别是12.5升和50升 当a=2时, b=25a =25×0.5=12.5 b=25a=25×2=50 (2)