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Lecture 3 English translation 英文翻译 3.1 Introduction of translation 翻译是把一种语言的信息用另一种语言表达出来； 翻译的目的是使译文的读者能得到原作者所表达的思想，得到与原文读者大致相同的感受。 翻译涉及到两种语言，而不同的语言名有不同的表达方式，翻译决不是从一种语言到一种语言的简单转换，它要求译者进行创造性的实践活动。 3.1 The standard of translation 准确明白(True) “准确”，就是说译文要准确无误地表达原文含义，不得有错。“明白”，即要求译文不仅要忠实于原文，而且应清楚明白地转达原文的意思。 通顺严密(Smooth) “通顺”，是指译文符合汉语的语法要求、修辞规则和通常习惯，使读者易看易懂易速。“严密”，是说译文语言既要通畅又应严密，不要因为通顺而牺牲了原文的严密性。 简练全面(Simple+General=Professional) “简练”，就是译文要简洁、精练，没有冗词赘语，不重复罗嗦。“全面”，是说译文不但要尽可能简练还应该力求全而不能因简练而造成遗漏。 3.1 The procedure of translation 理解阶段(Understanding) 理解阶段的主要环节是辩明词义和语法关系，分析各个句子成分的逻辑关系和句子的语法结构，弄清词、词组、短语、从句的确切含义和句子所叙述的专业内容，并把前后句子贯串起来理解，形成对原文的完整印象。 表达阶段(Presentation) 表达阶段就是在理解的基础上，以忠实于原意为前提，灵活地运用各种适当的翻译方法和技巧，写出符合汉语规范、表达习惯以及翻译标准的译文。 校核阶段(checkout) 校核阶段处理解与表达的进一步深化，是对原文内容进一步核实，对译文语言进一步推敲，使译文符合标准规范。 3.2 The procedure of checkout 初校 着重校核内容，在初稿译出后，对照原文进行校核，看有没有漏译或错译之处。 复校 脱离原文，着重润饰文字，看译文是否符合译语的习惯表达法，是否符合译语规范，是否通顺。 定稿 初校和复校的基础广，再次对照原文，进行一次仔细认真的校核。 Common problems in translation 错误一：逐词翻译，以致译文生硬欧化； 错误二：单纯追求译文通顺流畅而任意增删； Examples He wanted to learn, to know, to teach. 他想学习，增长知识，也愿意把知识教给别人。 他希望博学广闻，喜欢追根穷源，好为人师。 the iron and steel industry 铁和钢的工业 钢铁工业 The machine works properly. 机器工作正常。 机器运转正常 。 3.2 The comparison between Chinese and English(Ⅰ) 词义的对应关系 英语中的词和汉语中的词的词义范围大都只是部分对等，全部对等的词很少，一般只有专有名词和科技术语才有可能(如temperature, velocity) 。 词序的差异 汉语是分析性语言，依靠词序表示各成分之间的关系，词序是严格的，而英语助词序比较灵活。英语和汉语的句子中主语、谓语、宾语和表语的词序大体一致，但是定语和状语的位置有时相同，有时不同。在翻译的应该注意汉语的习惯。 3.2 The comparison between Chinese and English(Ⅱ) 定语的位置 英语中可作定语的有单词、短语和定语从句，以单词作定语一般前置，以短语和从句作定语一般后置。汉语的定语一般都在被修饰词之前。 主句和从句的顺序 英语的复合句中表示时间和因果关系的从句的位置比较灵活，但是汉语的表达习惯是按时间顺序叙述，先发生的事件先说，后发生的事件后说，谈到因果关系时，先说明原因，后叙述结果。因此在翻译有时间和因果关系的复合句时，要注意按照汉语的习惯表达。 3)幂（power）根（root） x to the second power 2.4 Symbol and Formula : x square, x squared , the square of x, the second power of x, y to the third power :y cube, y cubed, the cube of y, the third power of y, :the nth power of a , a to the n power : the square root o f three : the cube (third ) root of a :the nt