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高校体育教学激励机制的实践与思考 　　摘要：激励机制的运用有利于提高教学质量，所以在高校体育教学过程中也被提倡。激励机制是通过一定的方法和管理体系，将教学效果最大化，激励学生主动、积极地参与到学生生活当中。运用激励机制开展体育教学，有利于保证学习质量，提高学习效率。本文总结了激励机制在体育教学中的重要意义，而后提出高校体育教学运用激励机制的主要做法，供广大同仁借鉴参考。 　　关键词：高校 激励机制 体育教学 实践 思考 　　中图分类号：G8074文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）12-0131-01 　　激?睿?我们从字面意思理解为激发和鼓励，高校体育教学运用激励机制正是通过鼓励来激发学生的学习热情，鼓励学生积极主动地参与到体育教学当中，目的在于变被动为主动，并在参与学习的过程中激发自己的创造性。激励机制在高校教育教学过程中的作用十分明显，有利于提高高校体育教学水平，保证高校体育教学质量。 　　一、激励机制在高校体育教学中的重要意义 　　（一）变被动为主动，有助于激发学生的求知欲望 　　主动学习与被动参与的学习效果大相径庭，能够主动参与到体育教学中来的学生多数都爱好体育，对这门学科充满期待与好奇，这类学生都拥有强烈的求知欲，因此他们会主动地、自发地进行学习。而学习意愿不高，比较被动的学生就需要教师采取激励机制激发其学习的兴趣与求知欲，帮他们形成学习