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南京市2013—2014年第一学期高三学情调研卷语文讲评 七、作文（70分） 18.?阅读下面的材料，按照要求作文。 农夫养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子？这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字 审题立意： 本次作文为新材料作文，具有一定的哲理性。“新材料”作文的“新”主要体现在材料的多义性导致的立意多样和文体不限。 * 1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （3分）（ ▲ ） A、罢黜 茁壮 咄咄怪事 相形见绌 B、饴糖 怠慢 贻笑大方 百战不殆 C、揣测 湍急 惴惴不安 气喘吁吁 D、揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻 A、chù、zhuó、duō、chù； B、yí、dài、yí、dài； C、chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn D、yú、yú、yú、yù 2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ▲ ） ①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列 的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？ ②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边 ，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。 ③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以 的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。 A．耸人听闻 娓娓而谈 望尘莫及 B．骇人听闻 娓娓而谈 望其项背 C．耸人听闻 振振有词 望尘莫及 D．骇人听闻 振振有词 望其项背 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。 结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。 娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义。 振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义。 根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。 望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式。 望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。 从搭配判断，应该选“望其项背”。 3．许多城市都用独特的宣传口号作为自己的“名片”。如：曲阜，“孔子故里，东方圣城”； 成都，“拜水都江堰，问道青城山”；镇江，“一座美得叫人吃醋的城市”。请仿照以上示例中的一种，为南京拟写一条宣传口号，要求至少使用一种修辞。（4分） 示例一：江南佳丽地，金陵帝王洲； 示例二：博爱之都，梅花名城。 （4分。内容[或人物，或景物，或风物]、修辞各2分） 4．阅读下面图表，提取信息，概括三条结论。（5分） 4．阅读下面图表，提取信息，概括三条结论。（5分） （1）学龄儿童肥胖率随着家庭收入的增加（减少）而增长（降低）； （2）家庭收入越低（高），学龄儿童的营养状况越差（好）； （3）随着家庭收入的增加，我国学龄儿童肥胖率和营养不良率呈反向发展； （4）不同收入家庭都要关注学龄前儿童健康状况。 （5分。每点2分，答对三点得全分） 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5～8题。 至邺，矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符，疑之，举手视公子曰：“今吾拥十万之众，屯于境上，国之重任，今单车来代之，何如哉？”欲无听。 朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙，公子遂将晋鄙军。勒兵下令军中曰：“父子俱在军中，父归；兄弟俱在军中，兄归；独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。赵王及平原君自迎公子于界，平原君负韊矢为公子先引。赵王再拜曰：“自古贤人未有及公子者也。”当此之时，平原君不敢自比于人。公子与侯生决，至军，侯生果北乡自刭。 魏王怒公子之盗其兵符，矫杀晋鄙，公子亦自知也。已却秦存赵，使将将其军归魏，而公子独与客留赵。赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，意骄矜而有自功之色。客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。”于是公子立自责，似若无所容者。赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上。自言罪过，以负于魏，无功于赵。赵王侍酒至暮，口不忍献