1 消息二则 1课时.pptx

1.《消息二则》;学习目标;文体知识;背景材料;我三十万大军胜利南渡长江;自学指导一:请大声、整齐地朗读课文，画出不懂得字词。;（一）阅读课文，找出新闻的各个组成部分。;（二）本文的标题有什么特点？;;（五）找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。;（六）本文主体部分有什么特点？;（七）这篇文章的结构有什么特点？;人民解放军百万大军横渡长江;自学指导三：（一）分析文本;（二）阅读消息，要注意它的六要素(也就是记叙要素)：人物、时间、地点、事情发生的原因、经过、结果。试写出《人民解放军百万大军横渡长江》这篇消息的新闻六要素。 （5分钟后期待同学们的表现）; 人物： ； 时间： ； 地点： ；;九江;人民解放军百万大军从21日起至23日胜利渡过长江;标题：;自学指导四：;概括出该消息的背景和结语。;自学指导五： 朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。 ; ②句好。 “突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 ;第二组句子： ①结果就在二十日那一天，东面防线 又被我军突破了。 ②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天， 东面防线又被我军突破了。 （提示：注意比较语句的感情色彩。）;②句好。 “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力， 倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。 ;本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主???部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。;拓展延伸