2017第一期九级语文次月考参答案.pptx

 2017学年第一学期九年级语文第一次月考参考答案; 一、（30分） 1.【C】 2.【A】 3.【C】 4.【B】（每题3分）; 5. 晨起动征铎 鸡声茅店月 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 杳杳钟声晚 荷笠带斜阳 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木村 ; 6. （1）梁启超鲁智深送东阳马生序（3分） （2）示例： A.简·爱得知曾经百般虐待她的舅母生命垂危但又很想见她一面的时候，她忘却了舅母一切的不好，毫不犹豫地回到了昔日满腔怨恨地想要逃离的故地。当她见到舅母时，心中剩下的，只有对舅母的无限悲悯；当罗切斯特双目失明一无所有时，简·爱又重新回到了他的身边。纯朴善良的简·爱最终赢得了属于自己的幸福，也赢得了别人的尊重。 ;B.武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州；武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林。 C.当祥子给曹先生拉包月时，辛辛苦苦积攒的钱被孙侦探敲诈，他曾闪现过要曹家赔偿的念头但又马上谴责自己，不能让良心受到污染；祥子对老马和小马祖孙二人很关心，祥子虽然身处社会底层，但仍能同情他人、体谅别人，值得尊重。（4分，要有事例，主要内容符合即可，否则欠缺酌扣）; 7（1）示例：交警新招：罚闯红灯者连喊“我不再闯红灯” 交警放大招治理闯红灯：连喊“我不再闯红灯” 交警叔叔太有才！罚闯红灯者连喊“我不再闯红灯”（2分） （2）人性化执法是“以人为本”的体现，应对情节轻微和严重违反行为的当事人之间进行区别，进行教育或者是教育与处罚并举。 人性化执法并不意味着任意裁量，更不意味着我行我素，而是将人性化执法置于公共规则的框架内。即使是人性化执法，依然需要尊重规则，而非无原则地自由裁量。（3分，言之成理即可）;二、（30 分） 8. 不亲昵，缺乏好感：棕榈外表丑陋，在它身上找不到我们认为弥足珍贵的东西（2分） 偶尔关注：可以用棕榈结的果子当做游戏时的武器（1分） 内疚、感激和敬意：对它曾经的漠视和伤害而内疚，棕皮的收入支撑了整个家，棕榈的坚韧赢得了我的敬意（2分）;9. ①拟人，形象地写出了棕榈树因寒冷而颤抖，体现了作者对其的同情。（2分） ②动作描写，写出了父亲剥棕皮和搓棕绳的场景，体现了父亲的一丝不苟和辛劳。（2分）;10. 通过棕榈和酸梨树的对比，衬托出棕榈的矮小和丑陋（2分）；突出了棕榈树给家庭带来了经济收益，对家庭贡献巨大，体现了作者对它的内疚、感激和敬意。（2分）;11. 父母和我们几兄妹与棕榈树有很多相似处：（1）默默无闻，生存于世间，（2）做力所能及的事，贡献自己的力量，（3）彼此间有牵挂和关怀（3分）;12. 先引用莫言的致辞入题，文学的用处也许就是它没有用处。然后分析现代社会的现状，艺术被人们逐渐冷落。再论述科学与艺术的统一互补的关系。最后提出文章观点。（4分）;13.【B】（3分） 14. ①艺术之“无用”可以对现代人功利之心作一种极好的救赎。 ②艺术之“无用”为人的精神解放创造了条件。 ③艺术之“无用”可以让人的生命完整和谐。（3分）;15. ①运用比喻说理的方法，将艺术和科学比作“车之两轮、鸟之两翼”，十分形象地论证了艺术与科学相辅相成、缺一不可，是人类文化的支柱。;15. ②把艺术教育比作“良药”与“镇魂药”，非常贴切和形象，通过艺术教育可以让年轻人了解到中国艺术的平和平实、雅淡素朴，从而消除功利之心。（4分）;译文参考： 范滂，字孟博，是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩，冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，于是(朝廷)任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向。到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。; 升迁为光禄勋主事。当时陈蕃担任光禄勋，范滂执行属下参见上司的礼仪拜访陈蕃，陈蕃没有阻止他，范滂觉得很遗憾，扔下笏板弃官而去。郭林宗听说后，责备陈蕃说：“像范滂这样的人才，难道应该(怎么能够)按照属下参见上司的礼仪来要求他吗!现在你成全他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗?陈蕃于是向范滂道歉。; （范滂）又被太尉黄琼征召。不久皇上下诏三府衙门的属官呈报反映官吏好坏的歌谣，范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了，怀疑他有私心。范滂回答说：“我检举的，如果不是贪污腐败、奸邪残暴，深深地祸害百姓