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Xx中学干部综合评估方案 一、指导思想 深化学校管理体制改革，完善干部工作评价和考核机制，切实提高干部队伍的管理水平和工作效率。 二、评估对象 评估对象为全体中层以上干部。校长评估副校级干部和中层干部，副校级干部评估中层干部。 三、评估内容 对干部修身、立功的主要方面进行评估。 四、评估标准与方法 （一）修身方面（40分） 1、读书学习（10分） 要求干部结合工作实际进行经常性的理论学习，学期中写一篇知行结合的文章，列入学期第三个月的考核内容。每学期学习一本教育专著或专业著作，一本国学经典或品德修养方面的书籍，写一篇1000字以上的读书心得，列入学期最后一个月的考核内容。当月20日前干部本人将相关材料交办公室。根据完成情况计分。 2、道德修养和学识水平（10分） 按照《南宫中学领导干部基础素质评价参考标准》进行评估。有违背《参考标准》行为的，经学校领导研究据实扣分。当月30日前完成。 3、组织纪律（20分） 上班迟到、早退、脱岗一次扣1分，请假一天扣1分，旷工一晌扣5分；会议迟到、早退一次扣2分，无故缺席一次扣5分。参加政治性活动缺席一次扣2分，未完成布置的工作任务一次扣2分。由办公室根据抽查、考勤记录、各单位上报情况，每月汇总一次，当月30日前完成。 （二）立功方面（60分） 1、完成本职工作情况（30分） 基本完成本职工作，得30分。 出色完成本职工作和重要任务，成效显著或为学校赢得荣誉的；提出改进学校管理、提高工作效率、为学校增收节支的创新思路和措施的；妥善处置突发性事件，避免或减小了影响和损失的；在学校其他工作中表现突出的，每项加1-10分。以上情况由本人申报，或由主管领导及其他领导推荐。学校领导研究确认。当月30日前完成。 不能全面履行岗位职责的；未完成本职工作和学校临时性工作的；因决策失误给工作造成损失的；因下级工作失误，须负领导责任的；因疏于管理，导致单位内部秩序混乱，效率低下，失误频发甚至发生较大失误、造成严重后果的；处置突发性事件不当，造成影响和后果的；有其他违反岗位职责行为的，每项减1-10分。以上情况由学校领导研究确认。当月30日前完成。 2、值班（15分） （1）文明办公室检查。要求值班当日将文明办公室检查记录表交办公室。未交检查记录表或检查不认真、记录不详细的，每次扣2分。办公室一周一小结，每月一汇总。 （2）分包区域、教室、宿舍检查。要求值班当日将责任区检查记录表（3个）、教室检查记录表（1个）、宿舍检查记录表（2个）交在办公室值班的纪管组人员。每次检查记录表少交1个或检查不认真，扣1分。 （3）考勤及履行职务情况。办公室值班的纪管组人员负责统计考勤，学校领导和带班领导随机抽查。按早、午（含午休）、晚三餐和晚就寝四个值班时间段，迟到、早退一次扣2分，脱岗一次扣5分，晚上不在学校就寝扣10分。责任区内发生学生违纪事件和安全事故未发现或处置不当造成损失和影响的扣1-15分。 一学期内，空岗3次将给予撤职处理，请假6次视为不称职。 以上材料由在办公室值班的纪管组人员负责收交、保存并统计，每月末汇总后于当月30日前交办公室。 3、听课和包学科组（15分） 按规定每少听一节、深入学科组活动每缺一次扣2分。要求每周星期五上午将之前一周内的听课记录表交教科处。教科处每周小结一次。每月30日前汇总报办公室。 （三）各评估对象要按要求上报相关材料。各有关单位要明确责任人，及时、准确、客观的上报相关信息。对迟报、漏报、虚报材料和信息的，将追究责任，给予纪律和经济处罚。 五、评估结果的计算和运用 每月5日前，办公室汇总上月各项评估分并进行计算。 月评估津贴=个人月评估得分/100×月额定岗位津贴 六、本方案由校长办公会负责解释，自xxxx年x月开始实施。以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责