五年级语文上册古诗词三首第一课时课件.ppt

交流与讨论 重 返回 chóng zhòng （ ） （ ） 洛 秋 思 [唐]张 籍 洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 请同学们结合注释再读古诗，想想你仿佛看到了怎样的画面，从中感悟到了什么？ 见： 　　古人说“秋风惹愁思，落叶断人肠”。离家十年的诗人站在瑟瑟的秋风里，他看见的是什么呢？“见不着”的又是什么？ 恐： 　　书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。从“恐”这个字你体会到了什么？ 对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”，促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。──千言万语，惟恐遗漏了一句。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封. 天净沙·秋思 元 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 5.古诗词三首 露从今夜白，月是故乡明。 俗话说“亲不亲，家乡人；甜不甜，家乡水 “树高千尺，落叶归根。” 游子总是不能忘记家乡,不能忘记亲人。而浓浓的思乡之情总是会一触即发，一缕风、一片草、一眼泉、一弯月……这都是良好的煽情之物。李白的 《静夜思》就是借用天空的明月来表达思乡之情怀的。 月亮——思乡 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 泊船瓜洲 [宋]王安石 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 泊船瓜洲 ——王安石 （停泊） 王安石简介： 王安石（1021年—1086年) 汉族。临川人(今江西抚州）， 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。 bó 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,jian 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。huán 泊船瓜洲① [宋]王安石 京口②瓜洲一水间， 钟山③只隔数重山。 春风 又绿江南岸， 明月 何时照我还。 瓜洲：在长江北岸，扬州南面。 京口：今江苏镇江。 钟山：今南京市紫金山。 【注释】1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。 3. 京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。 4. 钟山：现在南京紫金山。 5. 数重：几层。 6. 绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。 7. 何时：什么时候。  京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 “一水间” “只” “数重山” 离家近 归心似箭 交流与讨论 1.这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？ 返回 比：“绿、到、过、满” 春风又绿江南岸 春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸 古诗小擂台 bó 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,jian 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。huán 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 此处“绿”字诗人曾想过用“到、过、入、满”，为什么诗人最后选“绿”？ 思家切 不能还 ？ 你是根据图片上的什么特点来认定是春天的景色呢？ 春 绿 风又 江南岸 通过“绿”字，看到了什么？想到了什么？一个“又”字，又会引诗人什么样的感伤？ 这些图片表示的是什么季节的景色？ 是什么让江南岸变绿了呢 明月何时照我还 望着这一轮明月， 诗人会说什么？ 假如你在傍晚来到了异乡江边，望到了对岸，而你的家乡就在离对岸不远的地方，此时此刻，此情此境，你想到了什么？ 明月之夜，诗人钻出船舱，立在船头，向南眺望。只见对岸就是京口，由这诗人想……现在已是春天，诗人的脑海中不禁浮现出一幅幅美丽的图画：青山……绿水……田野……江岸……最后，诗人望着明月，又想到了什么呢？如果你是诗人，你能说说看到些什么，想到些什么吗？ 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 泊船瓜洲 [宋]王安石 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 诗意小结： ？ 一水间 只隔数重山 乡 又 何时 离家近 很想回 思家切 不能回 思 秋 思 [唐]张 籍 洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 **诗人