XX（新）人教版七年级语文上册：第1课《春》课件（极品）.pptxVIP

;学习目标： 1、掌握重点的字词。 、有感情的朗读课文，理清思路。 、感知课文内容，把握作者思想感 情。; 朱自清（1898—1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，江苏扬 州 人。 我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。 他的著名作品有：长诗《毁灭》，散文《背影》、《荷塘月色》 、 《绿》、《春》。;走进课文，品味春之美;自学指导一：一读课文，理清文章思路。;自学指导二：二读课文第一段，思考：本段采用了哪些修辞手法，表达了作者什么的情感？本段在全文中作用是什么？;自学指导三：三读课文第二段，本段是总的描绘春天，是怎么写春天的？从中可以看出春天有什么特点？;自学指导四：四读课文第三段，思考：本段从哪些角度描绘春天的小草？字里行间透露着作者什么样的思想感情？;自学指导五：五读课文第四段，思考：本段从哪些角度描绘春天的花？;思考：课文第四段“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三句的顺序能否交换，为什么？;自学指导六：六读课文第五段，思考：本段从哪些角度描春风？春风有什么特点？;自学指导七：七读课文第六段，思考：春雨有什么特点？作者从哪几方面写？;自学指导八：八读课文第七段，前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人，表现了人们怎样的精神状态？;自学指导九：七读课文第八、九、十段，这一部分中，作者运用了什么修辞手法？三个段落能否交换顺序？; 盼春;漫步画廊;;园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ;;花争春;桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ;;;风唱春; 风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。 ; 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 ;; 可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ;人迎春 ; 城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。; “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ;描绘春天的诗句：