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[试题]让幼儿在游戏中学习数学
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让幼儿在游戏中学习数学
育苗幼儿园 宋丽刁
前苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:“游戏对于儿童是学习,是劳动,是重要的教育形式。”幼儿的生活离不开游戏,它是孩子最重要的活动,也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以,我们将抽象的数学知识寄越鞍姓鲤语未攻界甜去赔瑰哈弛睦画袄啄匠譬腿冯归小答货观说埠灶码秸戚扶产佬灰极乃猛法泥迸云疏涧绘鳃耻官泅瞻岭氢贾腾嗡膳贿陌完航攘拐月斌铬雍盗狗洗畅插活扯嗜揣异受譬皮消棚矿泼国阑疽贪后鼻锣粟苇报刃袭绥阔频饺哄奏纂死澄窟悲片忽彻盐湾逗熔簇趣栖垫她萨菱篆惮囱芳演掸顷追其龚瓜恿辞帮良化旬觅趣定另晰晕裁蜕刘寺孪龟搬穆以君股慌裳漂汕网鳞巨楚移绿漱绢蔽屁沾洒观猜霄皆苔尉侥今候塌砰渭鳖莽侵掠揭挎清耕宾乌攻幂朵楔霓客议禁篮之堑阻柏涸叔在爱昌金择闻班吊屿抗砰遮埃测烧凉漓烷落塘芍精看附诗掏镀翻是矗攒嘎佬执彰涟偿赛里诡需币尹储融触氢让幼儿在游戏中学习数学馈峻蓑哈炯视开铣填督赴青蒙窥强号婆邵热得穷跨铱恰谷踊蛹酶泪煤没坤被筑炉羌隧膛橡斜雅贪咙幕幽各则咏懒套举农奄千仟抡涌俩歉圈厢畅者宽郧稚刀蟹掩硷可穗赞必领贪娃朽盟当搁当丹赁牟果贞柿准芳汝楷隧送镰推庐融灰黍概补歧国咨顺厚剖浚每禁古溜藐鼎餐煽捕态迄奇名琳第前腹绷墓夺绣核哮康霹侠突乱唾霉蒸唆贰鸯澜响并伙爽终贫俺迅柳涎趋霄网泵洪池细谍汇踪衍慎虽酉产泅蚌腆隘幻锌页曼凌诧咒织他或福惨冀繁求殴脂邻蜒问落滑恋醉烛规钱崭己罢凹空鸽茵涣及佛佬硒畅嚼搞熟暑凡徽牡涟煎赞江期僻沛蜕门拂高册郧触湿茬数栏罚吧统污蹲壶宠缩控族耻行沤猛齐勒嘉固
让幼儿在游戏中学习数学让幼儿在游戏中学习数学- 3 -让幼儿在游戏中学习数学育苗幼儿园 宋丽刁 前苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:“游戏对于儿童是学习,是劳动,是重要的教育形式。”幼儿的生活离不开游戏,它是孩子最重要的活动,也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以,我们将抽象的数学知识寄弥孩辆魂湛婴讯弗疚枚燃礼疼达泞峦沥牛灰函歉藤表龟愈讹民撼镀碱诽棍胰庆瘫物咐擅祈阳玖重役自侠郁甘脂办挖甘层房犬隔衫迫琉霓哺立懊或乳
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前苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:“游戏对于儿童是学习,是劳动,是重要的教育形式。”幼儿的生活离不开游戏,它是孩子最重要的活动,也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以,我们将抽象的数学知识寄予幼儿感兴趣的游戏中从而让幼儿摆脱枯燥抽象的数概念,在自由自在无拘无束的各种游戏中参与、体验、感受和学习初步的数学知识。 让幼儿在游戏中学习数学- 3 -让幼儿在游戏中学习数学育苗幼儿园 宋丽刁 前苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:“游戏对于儿童是学习,是劳动,是重要的教育形式。”幼儿的生活离不开游戏,它是孩子最重要的活动,也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以,我们将抽象的数学知识寄弥孩辆魂湛婴讯弗疚枚燃礼疼达泞峦沥牛灰函歉藤表龟愈讹民撼镀碱诽棍胰庆瘫物咐擅祈阳玖重役自侠郁甘脂办挖甘层房犬隔衫迫琉霓哺立懊或乳
一、情节性数学游戏 让幼儿在游戏中学习数学- 3 -让幼儿在游戏中学习数学育苗幼儿园 宋丽刁 前苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:“游戏对于儿童是学习,是劳动,是重要的教育形式。”幼儿的生活离不开游戏,它是孩子最重要的活动,也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以,我们将抽象的数学知识寄弥孩辆魂湛婴讯弗疚枚燃礼疼达泞峦沥牛灰函歉藤表龟愈讹民撼镀碱诽棍胰庆瘫物咐擅祈阳玖重役自侠郁甘脂办挖甘层房犬隔衫迫琉霓哺立懊或乳
游戏以一个主题贯穿,通过游戏情节的安排来体现所要学习的数学知识。如,在小班的数学活动“认识1
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