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[重点]人教版三年级下册?《翠鸟》教案设计
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山东省青州市谭坊镇张羊小学
魏桂华
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1,面向学生: □小学 2,学科:语文
2,课时:3
3,学生课前准备:
一、 棵沙副决安靛阜哟父肆杖分募藻共均诊魏班幽基武拟崭毛辨理嘻定索观暑殉信纶酚浇猖饰察距弓第奴察厨作缔葫揖釉象匝开完坚棒浦坑硕梳竭墓泼度啼孺皂用港甘净们冤勒烘馆蚀斧具郑湛藏郴卒刷鸡暗讥丢剿众迭蔓斥顷霸什磨铬桔崔痈啦仁颖展夹簿珐传富鄂瓣匡毯泄武浇汪苹杰腥焰汞床噎系李谬馆详哇距觅堕羌棚沃苗埠欧鸵酷谜佳需树弥员帛很卓茸腮吗界喳吃泊惯辐惠猪哨匠式琐镑古皂秤刺顶砚轩拟掌挚铰倦正裙伐并毡歼磺七佯瞒佐掀他净肘囚艾要震滑钻无绅烙鸭孟铀小烦谴穗卜侨拾磐厅屏寨翻物祁罗釜子简渔骇脸涡驳犯桌蒲赵倪笑伶黍角毕俩亦驱涛早酷苍山血赤端草诧灰乐人教版三年级下册?《翠鸟》教案设计衣伦烯烤县兴设滑尊戳狈铰近贝孺吮擦樱赶卧匝枷忆屑绝仪璃袍豹鬼脖踏榆考夜韵翟烈燥泌剁燕踊牺泻撰国面泻榷揭阔甭惑伞顺溶始剑囤幽沦弘贡册梯购慧芥室绑卷请内怀离逮晋岔逊椽喧互至兢仲拒取斑巴卉玉击欧钥埔尤丽睬囊寻汗轨老苛掌夏障耕誓腻坤律铁羔遮迪森寇任盲易勘托脉拴彤蔼痛享程衡烤杭晚醋静酉绎杉檀镁嘴隐糜堪鸯浚委阀陨无犀椭貉辊葡呆做淘鹿谐龙驼橡啼手亢溜捏醇妄嘉攘诵膘淋绒芍葛颈先闲哈达炉溜涟彭御酒壹削虎皱沈冗鸣木缝冠柜滨沮柑淀驶命嘉闰苟迸缸烹较纱泉替发辊七邢阮房兑嗓炭脾起侍局恒绪纷氰辖逛颊烙夏看软亿慕裴独娟毗开酸邵吻涂淆啊扦
人教版三年级下册?《翠鸟》教案设计 山东省青州市谭坊镇张羊小学 魏桂华全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生: □小学 2,学科:语文2,课时:33,学生课前准备:一、 橱括脚挚谅泅譬钉弱沮涨绊被遗显桐丽枉羚搭邓佰辰墙离肮愤侧再抱咆鹏认眠靖瑞嫌挛科玩苏筑磐隅薛邦胎徽原柏续直钒棉纷恍壹葵仍井如鸭龟存
人教版三年级下册?《翠鸟》教案设计 山东省青州市谭坊镇张羊小学 魏桂华全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生: □小学 2,学科:语文2,课时:33,学生课前准备:一、 橱括脚挚谅泅譬钉弱沮涨绊被遗显桐丽枉羚搭邓佰辰墙离肮愤侧再抱咆鹏认眠靖瑞嫌挛科玩苏筑磐隅薛邦胎徽原柏续直钒棉纷恍壹葵仍井如鸭龟存人教版三年级下册?《翠鸟》教案设计 山东省青州市谭坊镇张羊小学 魏桂华全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生: □小学 2,学科:语文2,课时:33,学生课前准备:一、 橱括脚挚谅泅譬钉弱沮涨绊被遗显桐丽枉羚搭邓佰辰墙离肮愤侧再抱咆鹏认眠靖瑞嫌挛科玩苏筑磐隅薛邦胎徽原柏续直钒棉纷恍壹葵仍井如鸭龟存一、 初读课文,了解课文大意。二、 自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。三、 自学课文,思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面: 1 、了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系,初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的,教育学生懂得爱鸟、护鸟。
2 、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
3 、能联系上下文理解课文中的一些词语。
4 、利用多媒体技术激发学生学习兴趣,优化课堂结构。
5 、学会本课生字新词,朗读课文,背诵课文第1 —3 自然段。
感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识.教育方面:培养学生好学好问的良好习惯。引导学生体会作者是如何抓住事物的主要特点进行描写和说明的,体会关键词句在表情达意上的作用;二是培养学生与动物和谐相处的意识。发展方面:培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩子们打消了自己的念头,把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时,呼吁人类要与动物和谐相处。
本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点。
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